佛教是世界主要宗教之一，它创立于
A.公元前8世纪 B.公元前6世纪
C.公元前3世纪 D.公元前1世纪
种姓制度对印度社会产生了深远影响。种姓制度的第二等级是
A.刹帝利 B.首陀罗 C.婆罗门 D.吠舍
《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。通过它，我们从中可以
A.知道两河流域统一原因 B.分析古代奴隶制的兴衰
C.基本了解古巴比伦社会 D.把握人类历史发展方向
古代亚非地区的文明古国创造了灿烂的文明。下列不属于亚非文明的是
A.金字塔 B.奴隶制民主政治达到高峰
C.楔形文字 D.孔雀王朝呈现出鼎盛之势
南京是中国近代历史的重要见证者。
材料一 1842年8月29日，南京城外江面英国军舰“皋华丽”号上，清朝代表与英国全权代表签约画钾。时长江英舰皆庆祝胜利。自这一条约后，西方各国相继而来，借故强立种种不平等条约，在民族和国家权利不断丧失的屈辱中逐步沉沦于半殖民地的境地。
——摘编自王先明《中国近代史》
(1)依据材料一并结合所学，说出材料一中条约的名称。说出条约签订后，国家权利丧失的表现。
材料二 1912年1月1日，孙中山在南京总统府就职，他在就职仪式上庄严宣誓：颠覆满清专制政府，巩固中华民国，图谋民生幸福。宣告中华民国临时政府的成立。随后，成立临时参议院，作为立法机关。“民国”取代了“帝国”，否定了整个皇权体制，是政治制度和社会思想的一大跃进。“皇帝倒了，辫子剪了”这八个字形象地说明了辛亥革命的两大功绩。
——摘编自师泽生等《辛亥革命的价值和启示》
(2)依据材料二，从辛亥革命影响的角度说出对“皇帝倒了，辫子剪了”的理解。
材料三 近代南京大事示意图（1842-1949年）
(3)以下事件应填在材料三中A处的是________；（写序号）应填在B处的是_____。（写序号）
(4)依据材料三并结合所学，概括中国近代历史发展的主题，并谈谈对主题的认识。
时代是思想之母，实践是理论之源。
材料一 19世纪60年代开始的自强运动含有两层意思。一就阶级意义而言，它所寻求的是在太平天国运动打击下，王朝的自我振兴。二就民族意义而言，它所寻求的是在“船坚炮利”的外国侵略者面前，中国的自我图强。
——摘编自罗荣渠《现代化新论》
(1)依据材料一并结合所学，说出这场“自强运动”的名称。分析“自强意识”觉醒的背景。
材料二 由辛亥革命所唤起的中国社会的希望，同民国初年中国社会的黑暗形成了一种巨大的落差，巨大的落差就产生了巨大的波潮，于是有了新文化运动。为了唤起“多数国民之自觉与自动”，运动的倡导者们高举两面大旗，深刻地影响和激励着“五四”一代及此后数代的中国人。
——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
(2)依据材料二并结合所学，说出民国初年“社会的黑暗”的史实。指出“两面大旗”所代表的口号。
材料三 民国时期青年学生“最崇拜的人物”调查
(3)依据材料三并结合所学，说出从1913年到1924年青年学生“最崇拜的人物”发生了什么变化。并分析出现这种变化的主要原因。
材料四 中国的民主革命的内容……完成民族革命，并实行土地革命，消灭豪绅阶级对农民的封建的剥削……虽有很好的工农群众，若没有相当力量的正式武装，便决然不能造成割据局面，更不能造成长期的和日益发展的割据局面……红色政权的长期的存在并且发展，除了上述条件之外，还须有一个要紧的条件，就是共产党组织的有力量和它的政策的不错误。
——毛泽东《中国的红色政权为什么能够存在？》
材料五 中国有百分之八十的人口是农民，这是小学生的常识。因此，农民问题，就成了中国革命的基本问题，农民力量，是中国革命的主要力量。
——毛泽东《新民主主义论》
(4)依据材料四并结合所学，概括毛泽东革命思想的主要内容。依据材料五，分析毛泽东革命思想能够成功实践的原因。
