Question

对抗、结盟是传统国际关系的主要呈现形式，建立以合作共赢为主要内容的新型国际关系代表着世界绝大多数国家的共同利益。阅读下列材料，回答问题。

（冲突对抗）

材料一 

（1）图一中两大军事集团的对抗最终引发了一场战争，这场战争结束后形成了怎样的世界格局？在图二所示的两种力量的交锋中，成为转折点的战役是什么？

材料二  二战中，美苏两国结成了反法西斯同盟，两国关系的主流是友好合作。……意识形态对立和国家利益相悖，使美苏两国在战后初期国际关系中不可避免地产生对抗，导致“冷战”出现。

——张小明《“冷战”及其遗产》

（2）材料二反映了美苏两国关系发生了怎样的变化？为什么会出现这样的变化？“冷战”期间，美国为实现其政治利益经济化采取了什么措施？

（缔约结盟）

材料三

（3）材料三中的两幅图片反映的史实对国际局势分别产生了什么影响？

（合作共赢）

材料四  我们要努力建设一个远离封闭、开放包容的世界。中国有句古话：“万物并育而不相害，道并行而不相悖。”文明的繁盛、人类的进步……离不开文明交流、互学互鉴。

——习近平《携手建设更加美好的世界》（2017年12月1日）

（4）据材料四，谈谈我们应如何建设“更加美好的世界”。

Answer

（1）凡尔赛——华盛顿体系； 斯大林格勒战役。

（2）由合作走向对抗； 社会制度之间的矛盾和国家利益的冲突；（或意识形态对立和国家利益相悖，1分） 马歇尔计划。

（3）图三：北约和华约的建立标志着以美苏为首的两大军事政治集团对峙局面的形成；（或北约和华约的建立标志着两极格局的最终形成）

图四：欧盟的成立推动世界格局向多极化发展。

（4）构建人类命运共同体，实现共赢共享；坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界；等。

【解析】

（1）第一问依据材料信息结合所学可知，图一中两大军事集团是同盟国和协约国，两大军事集团疯狂扩军备战，最终导致一战的爆发；一战后帝国主义国家通过巴黎和会和华盛顿会议，形成了凡尔赛—华盛顿体系；第二问依据所学可知，图二所示的两种力量是二战中的反法西斯联盟与轴心国的较量，1942年---1943年的斯大林格勒战役是二战的转折点。

（2）依据材料信息“二战中，美苏两国结成了反法西斯同盟，两国关系的主流是友好合作。……意识形态对立和国家利益相悖，使美苏两国在战后初期国际关系中不可避免地产生对抗，导致“冷战”出现”可知，此内容反映了美苏由战时的盟国转变为战后的敌人，由合作走向对抗；第二问依据材料信息“意识形态对立和国家利益相悖，使美苏两国在战后初期国际关系中不可避免地产生对抗，导致“冷战”出现”可知，社会制度之间的矛盾和国家利益的冲突是对抗的原因；第三问依据所学可知，“冷战”期间，美国为实现其政治利益经济化实行了马歇尔计划。

（3）依据所学可知，图三反映的是北约和华约的建立，标志着以美苏为首的两大军事政治集团对峙局面的形成；图四反映的是1993年欧盟的成立推动世界格局向多极化发展。

（4）开放性题目，构建人类命运共同体，实现共赢共享；坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界等。