西汉历经几代帝王的共同努力,发展成为一个统一、国富、民安的鼎盛帝国。阅读材料,结合所学知识,回答问题。
材料一 (西汉初年)“民失作业,而大饥馑。凡米石五千,人相食,死者过半。”
——《汉书·食货志》
材料二 汉文帝时,宫室、园林、狗马、服饰、车驾等等,什么都没有增加。文帝规定,建造他的陵墓,一律用瓦器,不准用金银铜锡等金属做装饰,不修高大的坟。
材料三 汉文帝时,大臣贾谊上书建议“驱民而规之农,皆著于本”。大臣晁错提出“务民于农桑,薄赋敛”。(汉景帝)日:“农,天下之本也,黄金珠玉,饥不可食,寒不可衣,其令郡国务农。”
材料四 汉武帝之前的几任帝王,在“清静无为”思想指导下,自觉弱化了对地方的控制,听任地方王国各守其土,各尽其责,同时诸子百家四处游说,依附诸侯王,对抗朝廷,武帝即住之初黄老之学依然盛行。梁王(汉武帝的叔叔)出行,千乘万骑,和天子一样威风,还自造弓箭数十万,库存的珠宝玉器多于京师。
请回答:
(1)针对材料一的状况,汉高祖实行了什么政策?效果如何?
(2)据材料二、三,概括出这两位皇帝的治国措施。
(3)材料四中所反映的问题,汉武帝是如何解决的?
(4)据以上材料,你觉得西汉时期的杰出帝王身上哪些闪光点值得今人去学习?
发现历史的规律。唯物史观认为生产力决定生产关系,社会存在决定社会意识。春秋战国时期的历史生动的诠释了这一规律。阅读材料,结合所学知识,回答问题。
材料一
材料二
材料三 及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏。虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。有国强者兼州城,而弱者丧社稷。
——《汉书·食货志》
材料四 当时,各家学派的代表人物聚众讲学,研讨学术,著书立说。它们提出各种政治主张和治国方略,希望用自己的学说解决社会问题。各学派在思想上、政治上的观点不同,学派之间展开激烈的辩论,相互抨击;同时又相互影响,取长补短,呈现思想文化的繁荣局面。
——人教版《中国历史·七年级上册》
请回答:
(1)据材料一回答代表当时我国生产力发展水平的两项重要技术是什么?
(2)材料二“口”中地理位置最东的是哪个诸侯国?最南的是哪个诸侯国?
(3)材料三记述的是哪一历史事件?有什么作用?
(4)历史上把材料四所述的现象称为什么?对中国古代文化有什么影响?
学完三国两晋南北朝时期的历史后,有几位同学对这一时期的基本特征进行了概括,你认为其中最为准确的是
A. 群雄并起与国家分裂 B. 政权分立与民族融合
C. 民族交往与民族融合 D. 经济发展与科技进步
下列关于我国三国两晋南北朝时期科技文化艺术成就搭配错误的是
A.王羲之——《兰亭序》 B.顾恺之——《洛神赋图》
C.祖冲之——《大明历》 D.贾思勰——《水经注》
圆周率的推算在当代可谓突飞猛进。早在一千多年前,第一个在世界上将圆周率的数值准确到小数点后第七位的数学家是( )
A.郦道元 B.贾思勰
C.祖冲之 D.李时珍
我国的春运被称为当今世界上最大的人口迁徙。我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮发生在 ( )
A.东汉初年 B.东汉末年
C.西晋初年 D.西晋末年