他曾经统一了战乱不断的希腊诸邦，并征服了埃及、波斯和许多其他王国，足迹远达印度。他是( )
A.汉谟拉比 B.伯里克利 C.亚历山大 D.屋大维
从公元前2000年起，先后以克里特岛和迈锡尼为中心，出现了奴隶制国家。这两大古老的文明史称( )
A.东方文明 B.西方文明 C.罗马文明 D.爱琴文明
孕育亚非四大文明古国的相同因素是( )
A.高山 B.大河 C.海洋 D.沙漠
三国两晋南北朝时期是我国历史上一个大分裂时期，王朝更替，政权分立，江南得到开发，北方民族融合，这些都孕育着国家统一的因素。阅读下列材料，回答问题。
材料一 （见如图）
（1）哪一战役奠定了材料一中三国鼎立局面形成的基础？结束三国鼎立局面，实现短暂统一的是哪一朝代？
材料二 东晋政府对待侨流的政策：建立侨郡县，承认流人为侨人，给予侨民以持白籍、免除税役的权利。到梁代，（姑苏）附近已是“良畴美柘，畦畎相望，连宇高甍，阡陌如绣”，一派田美土肥之象了。
——万绳楠《江东侨郡县的建立与经济的开发》（J）.中国史研究，1992年
（2）从材料二中得出什么信息？合所学知识，分析材料二中“田美土肥之象”出现的最主要原因。
材料三 北魏孝文帝曾说：“国家兴自北土，徙居平城，此间用武之地，非可文治。崤函帝宅，河洛（今洛阳一带）王里，因兹大举，光宅中原。移风易俗，信为甚难。”
——《魏书·任城王传》
（3）材料三反映了孝文帝采取的什么重要举措？至少答出两点。产生了什么影响？
（4）根据上述三则材料，归纳推动三国两晋南北朝时期最终走向统一的因素。
以史为鉴，可以知兴衰。阅读下列材料，回答问题
材料一 始皇暴虐，之子而亡。（秦始皇残暴，到他儿子的时候就灭亡了）。
——《贞观政要》卷八
材料二 民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。
——《汉书.食货志》
材料三
请回答：
（1）由材料一可知，秦朝灭亡的主要原因是什么？
（2）面对材料二出现的这种局面，汉高祖刘邦吸取秦亡的教训，实行了什么政策？汉朝初年出现的盛世局面被称为什么？
（3）材料三体现了东汉中期以后怎样的政治现象？这对东汉产生了怎样的历史影响？
我国历史悠久，疆域辽阔，如何管理国家，是历代帝王都很重视的问题。
材料一 禹传子，“公天下”变为“家天下”。
材料二 秦始皇对群臣说：“天下共苦战斗不休，以（因为）有侯王。”
材料三 愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。
——《史记》
根据材料回答问题
（1）材料一体现了古代政治制度发生了怎样的变化？
（2）根据材料二，指出秦始皇认为自春秋战国以来，“天下共苦战斗不休”的根源在于西周实行了什么制度。基于以上认识，秦始皇在地方实行了什么制度来管理国家？
（3）材料三中的“陛下”接纳臣子建议而采取的措施是什么？除此之外，为加强对地方的控制，他还采取了什么措施？
