Question

阅读材料，回答相关问题。

材料一  如图

（1）请写出材料一中a、b所代表的朝代。依据所学知识，指出战国时期和三国时期在政治上的共同特征。战国后期和南北朝时期，中国历史出现怎样的发展趋势？

材料二  如图

（2）秦皇汉武针对儒家学说，各采取了哪些措施？有何共同作用？

材料三 

（3）哪位历史人物为丝绸之路开通做出最大的贡献？丝绸之路开通的历史地位如何？

（4）从造纸术的传播中提炼信息，并运用所学知识加以解读。造纸术的发明与传播说明了什么？

Answer

（1）a,b所代表的朝代蜀，西晋。共同特征：处于分裂割据状态国家逐步走向统一。

（2）秦始皇：焚书坑儒，汉武帝：罢黜百家独尊儒术共同作用：加强了思想控制，加强了中央集权。

（3）张骞地位：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉

（4）造纸术经丝绸之路由阿拉伯人传播到到欧，是中国对世界文明的伟大贡献之一。说明了中国人民的勤劳与智慧；中国古代科技领先世界；世界联系日益密切。

【解析】

（1）根据“魏、吴”结合所学知识可知，a是三国属于的蜀国。根据图片可知，b之后的朝代是十六国和东晋，结合所学知识可知，b是西晋，266年，司马懿的孙子司马炎篡夺皇位取代魏国建立了晋朝，定都在洛阳，史称“西晋”。280年，西晋灭掉吴国，结束了分裂的局面，统一全国。316年匈奴人的一支武装灭亡了西晋。战国时期和三国时期政治上的共同特征是都处于分裂割据状态，国家逐步走向统一。

（2）根据所学知识可知，秦始皇为加强思想控制，实行焚书坑儒。汉武帝为加强思想控制，接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，焚书坑儒和“摆出百家，独尊儒术”的共同作用是加强了思想控制，加强了中央集权。

（3）根据所学知识可知，西汉时期，张骞出使西域，沟通了西域各国与汉朝的联系，开辟了丝绸之路，促进了中原与西域的经济文化交流。丝绸之路是古代东西方往来的大动脉。

（4）根据地图结合所学知识可知，造纸术经丝绸之路由阿拉伯人传播到到欧，是中国对世界文明的伟大贡献之一。说明了中国人民的勤劳与智慧；中国古代科技领先世界；世界联系日益密切。