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对外友好交往,促进经济文化发展和区域文明的融合与发展。阅读材料,回答问题: 材料...

对外友好交往,促进经济文化发展和区域文明的融合与发展。阅读材料,回答问题:

材料一 

材料二……不仅是一条通商易货之道,更是一条知识交流之路。沿着……,中国将丝绸、瓷器、漆器、铁器传到西方,也为中国带来了胡椒、亚麻、香料、葡萄、石榴。……伊斯兰教及阿拉伯的天文、历法、医药传入中国,中国的四大发明、养蚕技术也由此传向世界。更为重要的是,商品和知识交流带来了观念创新。……这是交流的魅力、互鉴的成果。

                      ——习近平在“一带一路”国际合作高峰论坛上的主旨演讲

材料三 ……在“一带一路”建设中,中国将与沿线国家对接发展战略,……实现中国与沿线国家的共同发展。

                                    ——杨洁篪在博鳌亚洲论坛上的演讲

(1)据材料一,指出图示所反映的历史事件。此后,逐渐形成的沟通欧亚的交通道路是什么?指出图示中的A点是哪座城市?

(2)据材料二,指出这条“通商易货之道”“知识交流之路”发挥了什么重要作用?哪一宗教在汉朝时经此通道传入中国?

(3)据材料三,指出今天中国建设“一带一路”的目的是什么?

 

(1)张骞通西域 丝绸之路 长安 (2)促进了商品和知识的交流,带来了观念创新。佛教 (3)实现中国与“一带一路”沿线国家的共同发展。 【解析】 (1)材料一地图是丝绸之路,结合所学知识可知,张骞出使西域后,汉朝和西域的使者、商人把中国的丝和丝织品,从长安通过河西走廊、今新疆地区,运往西亚,再转运到欧洲,又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。这条沟通中西交通的陆上要道,就是历史上著名的丝绸之路。因此图示所反映的历史事件是张骞通西域。此后,逐渐形成的沟通欧亚的交通道路是丝绸之路;图示中的A点是长安。 (2)根据材料二“不仅是一条通商易货之道,更是一条知识交流之路。……更为重要的是,商品和知识交流带来了观念创新”,结合所学知识可知,这条“通商易货之道”“知识交流之路”,促进了商品和知识的交流,带来了观念创新。佛教在汉朝时经丝绸之路传入中国。 (3)根据材料三“中国将与沿线国家对接发展战略,……实现中国与沿线国家的共同发展”,结合所学知识可知,今天中国建设“一带一路”的目的是实现中国与“一带一路”沿线国家的共同发展。
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考点分析:
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计量,事关国计民生,是确保社会经济持续稳定发展的基础。阅读材料,回答问题:

材料一夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重……故秦无敌于天下。

——《战国策·秦策》

材料二 

廿六年(公元前221年),皇帝尽并兼天下诸侯,黔首(老百姓)大安。立号为皇帝,乃诏丞相状、绾,法度量则不壹(一)歉疑(疑惑不明)者,皆明壹(一)之。

                   ——始皇诏方升(铭文刻于外壁一侧)藏于上海博物馆

(1)据材料一并结合所学知识,指出“商君”是谁?“平权衡、正度量、调轻重”是指什么改革措施?此项措施对秦国产生了什么重要作用?

(2)据材料二并结合所学知识,指出“皇帝”是谁?此铭文应是用什么字体所刻?

(3)综合上述材料,指出计量在社会经济发展中的作用。

 

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“大一统”观念是中国自西周以来立国的基本观念之一。阅读材料,回答问题:

材料一西周王朝通过对四土、四国之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土、四国之地已紧密地连为一体……一统于周天子的统治之下。

——周书灿《从早期国家结构的基本形势看秦汉大一统政治的社会基础》

材料二秦汉时期的中央统治者,为了有效地维系“大一统”,都对统治思想进行了选择,用以规范、整齐全国上下的思想。……(秦汉以后)即使是在分裂割据的年代里,追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。

——黄朴民《“大一统”之梦——秦汉政治文化的时代精神》

材料三(魏主)去夷即华,易姓建都,遂(于是)定天下之乱,然后修礼乐,兴制度。

                                                     —— 北宋 欧阳修

(1)据材料一,指出将四土四国之地“一统于周天子的统治之下”的是什么政治制度?结合所学知识,指出秦朝否定这一制度,实行了什么制度?   

(2)据材料二并结合所学知识,指出汉武帝“规范、整齐全国上下的思想”的措施是什么?

(3)据材料三并结合所学知识指出“魏主”是谁?他“去夷即华”的措施对民族关系有何重要影响?

(4)综合上述材料,概括指出中国古代历史发展的主旋律。

 

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西汉初期的统治者实行______政策,使经济逐渐恢复和发展,社会局势稳定下来;公元前60年,西汉朝廷设置______,标志着西域正式归属中央政权。

 

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公元前209年,陈胜、吴广在______起义,这是中国历史上第一次农民大起义;东汉末年,张角等领导的______起义沉重打击了东汉的统治。

 

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道家学派创始人______在政治上主张“无为而治”,他的学说集中在《道德经》一书中;法家的集大成者______强调以法治国,建立中央集权专制统治。

 

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