Question

中华文化源远流长，博大精深。为此，七年级(8)班开展了以“走进优秀传统文化”为主题的探究活动，请你一起参与，完成下列要求

（教育的光辉）

材科一  汉武帝采纳至仲舒的建议，于公元前124年在京城设立太学，这是我国教育文上第一所有完备脱章制度的学校。太学以儒家五经为教材，教师则由儒学博士担任，由于速应国家培养官史的需要，太学生的人数不断增加，信生们开始大量进入政权体系，中国封建时代的统治思想逐步况固起来。

——编自《剑桥插图中国史》

(1)根据材料一回答，汉武帝创办太学的目的是什么？(写出一点即可，2分)“儒家五经”指的是什么？

（科技的灿烂）

材料二  ……朝鲜、日本用简和帛，印度用白树皮和棕榈叶，埃及用纸草的内皮压成“草”，洲则用羊皮，这些书写材样，有的笨重，有的脆弱，有的昂贵，都不适于大量使用。

——部编版《中国历史七年级上教师教学用书》

(2)根材料二，分析这些的材料“都不适于大量使用”的原因，结合所学知识，指出改变这种状况的古代技术。

（中医的魁力）

材料三  华佗对学生吴普说：“人体欲得劳动，但不当使极耳，动摇别谷气得销，血脉流通，病不得生，譬如户枢，终不朽也。”

(3)材料三反映出华佗的主要观点是什么？结合所学知识说说，他是如何实践这一观点的？

(4)综合上述材料，我们中学生能为传承和弘扬传统文化做些什么？

Answer

(1)发展教育，推动儒家思想的传播，培养官吏(答出其中任意一点即可)；《诗经》《尚书》，《礼记》《易经》《春秋》.(答出三个即可)

(2)原因：笨重、脆弱、昂贵(任答三点即可)技术，造纸术。

(3)运动有干身体律康。(符合意即可)他创编出了医学体操“五盒戏”，帮助人们强身健体.

(4)现们要学习和了解、中华民族传统文化的精精髓和核心。

内容:积极宣传传和弘杨中华民族的传统文化；践行和创新中华民族的传统文化。(意思相近，言之有理即可)。

【解析】

(1) 根据所学和材料一“汉武帝……设立太学……太学以儒家五经为教材……适应国家培养官史的需要，太学生的人数不断增加，信生们开始大量进入政权体系，中国封建时代的统治思想逐步况固起来”可知，汉武帝创办太学的目的是，发展教育，推动儒家思想的传播，培养官吏。“儒家五经”指的是《诗经》《尚书》，《礼记》《易经》《春秋》。

(2) 根据所学和材料二“……这些书写材样，有的笨重，有的脆弱，有的昂贵，都不适于大量使用”可知，这是因为它们笨重、脆弱、昂贵。改变这种状况的我国古代技术是造纸术。

(3) 根据所学和材料三“华佗……人体欲得劳动，但不当使极耳……”可知，华佗的主要观点是运动有于身体律康。为此，他创编出了医学体操“五禽戏”，帮助人们强身健体。

(4)根据所学可知，中学生为传承和弘扬传统文化，应如此做，要学习和了解中华民族传统文化的精精髓和核心；积极宣传和弘杨中华民族的传统文化；践行和创新中华民族的传统文化。