七年级开学后不久,某班转进一位新同学在向同学们作自我介绍时,他说:“我的姓和中国历史上第一个王朝的名称是一样的”,他姓
A.商 B.秦 C.夏 D.周
《礼记·礼运》中记载“大道之行也,天下为公,选贤与能„„是谓大同。”其中,“天下为公”体现在下列哪一政治制度中最合适?
A.分封制 B.禅让制 C.县制 D.郡县制
在下列图片中,反映出我国长江流域河姆渡原始居民文化特征的是( )
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
学习历史要求“论从史出”,下列图片最能证明“北京人已经学会使用火,他们用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽”这一结论的是
A. B.
C. D.
微信好友在朋友圈说道:‘我在山洞中看到‘古人用火的灰烬层,最厚的达到6米’猜猜我在哪?”你的回复是
A. 北京周口店
B. 浙江余姚
C. 陕西西安
D. 河南安阳
中华文化源远流长,博大精深。为此,七年级(8)班开展了以“走进优秀传统文化”为主题的探究活动,请你一起参与,完成下列要求
(教育的光辉)
材科一 汉武帝采纳至仲舒的建议,于公元前124年在京城设立太学,这是我国教育文上第一所有完备脱章制度的学校。太学以儒家五经为教材,教师则由儒学博士担任,由于速应国家培养官史的需要,太学生的人数不断增加,信生们开始大量进入政权体系,中国封建时代的统治思想逐步况固起来。
——编自《剑桥插图中国史》
(1)根据材料一回答,汉武帝创办太学的目的是什么?(写出一点即可,2分)“儒家五经”指的是什么?
(科技的灿烂)
材料二 ……朝鲜、日本用简和帛,印度用白树皮和棕榈叶,埃及用纸草的内皮压成“草”,洲则用羊皮,这些书写材样,有的笨重,有的脆弱,有的昂贵,都不适于大量使用。
——部编版《中国历史七年级上教师教学用书》
(2)根材料二,分析这些的材料“都不适于大量使用”的原因,结合所学知识,指出改变这种状况的古代技术。
(中医的魁力)
材料三 华佗对学生吴普说:“人体欲得劳动,但不当使极耳,动摇别谷气得销,血脉流通,病不得生,譬如户枢,终不朽也。”
(3)材料三反映出华佗的主要观点是什么?结合所学知识说说,他是如何实践这一观点的?
(4)综合上述材料,我们中学生能为传承和弘扬传统文化做些什么?