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历史地图是我们学习历史分析历史理解历史的重要工具,根据下列历史地图并结合所学知识,回答问题。

(1)图一局面的建立者是谁?为巩固辽阔疆域,秦朝在地方上实行什么制度?

(2)读图二,西汉政府在E处设置了什么机构?这一机构的设立有何历史意义?

(3)读图三写出ABC所代表的政权名称,D处发生的战役奠定了三国鼎立局面的基础,写出该战役的名称。

(4)读图四指出中原汉族迁往江南的主要原因?中原人民大量南迁,给江南地区带来了什么影响?

 

(1)秦始皇(嬴政);郡县制。 (2)西域都护;说明今新疆地区自古就是中国领土不可分割的一部分。 (3)A吴国;B蜀汉;C魏国。赤壁之战。 (4)为了逃避北方的战乱;促进了江南地区经济的开发。 【解析】 (1)根据图一中的信息“秦朝的疆域”结合所学知识可知,秦朝的建立者是秦始皇嬴政;依据所学知识可知,为巩固辽阔疆域,秦朝在地方上实行了郡县制。 (2)根据图二中的E处的位置,可知这是新疆地区,结合所学知识可知,公元前60年,西汉在新疆地区设置了西域都护;西域都护府的设置标志着历史上称为西域的新疆地区已成为我们伟大统一的多民族国家不可分割的一部分。  (3)根据图三结合所学的三国时期的形势图可知,北方的政权是曹国政权,即C所处位置,吴国政权在东南地区,即A所处位置,蜀汉在四川地区,即B所处位置。 (4)根据图四结合所学知识可知,中原汉族迁往江南的主要原因是由于北方少数民族大量内迁,导致北方战乱不断,为了躲避战乱,中原人民开始大量南迁;中原人民开始大量南迁给南方带来了大量的劳动力和先进的生产技术,促进了江南地区的开发。  
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考点分析:
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改革是社会发展的不竭动力。阅读下列材料,回答问题。

材料一:夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重,决裂阡陌,教民耕种。是以兵动而地广,兵休而国富,故秦无敌于天下。

——《战国策》

材料二:

(1)材料一中的“商君”是指谁?

(2)材料一反映了商君的哪些改革措施?(说出三项即可)

(3)材料二中的表格与哪一次改革有关?这次改革对民族关系的发展有何历史作用?

(4)通过上述改革,谈谈你从改革中得到什么启示?

 

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毛泽东在《沁园春•雪》中写道:“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰,惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚;一代天骄,成吉思汉,只识弯弓射大雕……”

回答下列问题:

(1)材料中的秦皇汉武分别指什么人?

(2)为了加强思想控制,他们分别采取了什么不同政策?

(3)秦皇为促进各地经济文化交流,采取了哪些措施?

(4)在军事上他们都遇到了来自北方哪一民族的骚扰?分别采取了什么措施?

 

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下列关于魏晋南北朝时期的科技文化成就搭配错误的是(  )

A.《齐民要术》﹣北朝贾思勰 B.《大明历》﹣南北朝祖冲之

C.《兰亭集序》﹣东晋锺繇 D.《洛神赋图》﹣东晋顾恺之

 

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某中学历史兴趣小组把三国两晋南北朝时期的历史作为研究性学习的重点。经过研究,他们把这一时期的历史特征概括为

A.统一国家的建立

B.国家的产生和社会变革

C.中华文明的起源

D.政权分立和民族融合

 

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北魏是下列哪个少数民族建立的政权(  )

A. 鲜卑 B. 匈奴 C. 氐族 D. 羯族

 

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