阅读史料回答下列问题
材料一
(1)从图一到图三反映出我国古代劳动工具发生了怎样变化?
材料二 孔子是历史上伟大的教育家,思想家,他一生先后培养了三千弟子,其中贤人七十二,有弟子名叫司马耕字子牛,另一名叫冉耕字伯牛,从他们的字名中能反映出一定的社会时代背景。
(2)结合以上两则材料列举出春秋战国时期农业发展的表现有哪些?并指出这些表现对我国农业发展产生了哪些影响?
材料三 水旱从人,不知饥谨。时无荒年,天下谓之“天府”也。
——《华阳国志˙蜀志》
(3)材料三中所指的是哪一水利工程?“天府”指的是什么地方?修建这一水利工程对当地农业有什么影响?
(4)通过以上三则材料,你认为推动农业发展的因素有哪些?
历史就是过去的人类活动过程,人们可以通过不同历史时期的口头传说、文字材料和出土文物等了解当时的历史。请你参与以下探究,并回答相关的问题。
(古史传说)
材料一
(1)根据材料一(上图),指出传说中的黄帝时代的发明创造一例。
(文字材料)
材料二 封建亲戚,以藩屏周
——《左传》
(2)材料二反映的是西周的一种政治制度,根据材料及所学知识写出这一政治制度的主要目的是什么?
(出土文物)
材料三
(3)写出材料三(图)所示之物的名称
(4)上述材料分别来自传说、史书记载和出土文物。请指出其中哪一种材料提供的历史信息最为可靠,并说明理由。
下列的思想家中,思想主张存在继承和发展关系的是
①老子—庄子 ②孔子—孟子 ③商鞅—韩非 ④墨子—孙武
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
反对战争,珍爱和平是人类的共同追求。我国战国时期,提出“兼爱”“非攻”,反对侵略战争,支持正义战争的是( )
A.墨子 B.孟子 C.庄子 D.韩非
他作为大思想家,提出了“仁”的学说,作为教育家,创办私学,广收门徒。他就是
A.老子 B.孔子 C.墨子 D.韩非
下列对春秋时期社会经济状况概括不正确的一项是
A.经济发展 B.王室衰微 C.诸侯争霸 D.社会稳定