针对下表的贸易状况，以英国为代表的西方列强
年代 | 英输华货物总值（单位：万英镑） |
1837—1839 | 年均不足100 |
1845 | 约239 |
1846 | 约179 |
1854 | 约100 |
A.开始向中国输入鸦片
B.要求协定关税
C.挑起第二次鸦片战争
D.开始打开中国大门
范文澜在《中国史纲要》中写道：“鸦片战争和《南京条约》是中国遭受帝国主义奴役的起点。中国……从此发生了根本变化。”这里的“根本变化”主要是指（ ）
A. 中国被卷入世界资本主义漩涡 B. 国家主权和领土完整遭到破坏
C. 民族矛盾成为社会的主要矛盾 D. 中国社会性质发生了根本变化
阅读下列材料，回答问题。
材料一 20世纪20年代后期是繁荣、稳定与和解的几年；20世纪30年代则是萧条、危机和战争的10年。20年代的和解在欧洲以法国联盟体系为基础，在远东则以华盛顿会议的协定为基础，两者的目标都是维护这两个地区的现状。这一目标在20世纪20年代中得到实现，但在随后的10年中，一切又突然地、决定性地颠倒过来。徳国和日本的新领导人决意修改第一次世界大战的领土和约，并有办法、有决心这样做。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 第二次世界大战结束后，世界被划分为东西方两大阵营，并开始了近半个世纪的苏美两强在政治、经济、意识形态等方面全方位的互动和争霸，构成了当时世界的基本格局。当时的世界局势是美苏“冷战”。
材料三 当我们展望今后5年、10年或许15年的时候，我们会看到五个强大的超级经济力量，他们是美国、西欧、苏联、中国，当然还有日本……而且由于……将成为其他力量的关键因素，这五大力量将决定世界在本世纪最后三分之一的时间里在其他方面的前途。
——尼克松在20世纪70年代的一次演说
（1）材料一中“20年代的和解在欧洲以法国联盟体系为基础，在远东则以华盛顿会议的协定为基础”。这是指哪一体系？
（2）根据材料二，回答二战后新的世界政治格局形成的标志是什么？美苏“冷战”中，美国在经济上的表现是什么？
（3）材料三表明世界政治格局的发展趋势是什么？结合所学知识，回答在当今的时代主题中，哪一国际组织成为支撑、协调世界政治的支柱？
（4）综上所述，结合所学知识，你认为在当今的国际新秩序中，我国应该如何应对？
阅读下列材料，回答问题。
材料一 ……十月社会主义革命不只是开创了俄国历史的新纪元，而且开创了世界历史的新纪元，影响到世界各国内部的变化……
——《毛泽东选集》第一卷
材料二 1921年3月，布尔什维克第四次代表大会通过一个决议。该决议主要提到七点：国有工业仍为国民经济之基础;小工业及手工工业应得到充分发展;可以自由出卖其制品及承受定购;苏维埃全力支持人民之日常需要品的生产;自由贸易;废除粮食法定价格，实行市场价格;企业可以出租给私人或外资。
——列宁《论粮食税》
材料三 俄罗斯(指苏联)在1929年时，不能生产一架飞机，不能生产一辆联合收割机，也不能生产一辆汽车，十年以后，到1941年时，已经拥有了最好的技术，这些都是当时世界上最好的。
——纪录片《大国崛起》解说词
材料四 我们不得不付出代价，为苏联经济体制所固有的过分依赖原料工业和国防工业而损害日用消费品生产的发展付出代价……为限制甚至压制企业和个人的创造性和进取精神付出代价。今天我们在收割那几十年的苦果，既有物质上的，也有精神上的苦果。
——普京《千年之交的俄罗斯》
（1）材料一中评价十月革命“开创世界历史新纪元”的依据是什么？
（2）结合所学知识，材料二中的“决议”与苏俄（联）实施的哪一政策有关？
（3）材料三中1929年到1941年苏联经济发生了重大变化，这一重大变化得益于哪位苏联领导人实施的哪一措施？
（4）结合所学知识回答，分析材料四中“苦果”的根源是什么？为此，苏联付出的最沉重的代价是什么？
（5）根据以上材料，结合所学知识，谈一谈对我国建设发展有什么启示？
阅读下列材料，回答问题。
材料一 农奴的不断上升的压力变得不可抗拒起来，尼古拉的继任者亚历山大二世把解放农奴当作代替革命的唯一办法。……这是俄国历史上的一个重大转折点。
——《全球通史》
材料二 由于日本在历史上曾有过大规模吸收中国文化以促进本国文化发展的经验……日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。
——《世界史·近代史编》
材料三 1831年的一天，在美国南方城市新奥尔良的奴隶拍卖市场上，奴隶主们正用皮鞭毒打黑奴，还用烧红的铁条烙他们，一位北方来的年轻水手看到眼前的悲惨景象，愤怒地说:“太可耻了!等有了机会，我一定要把这奴隶制度彻底打垮!”1860年他当上了美国总统，实现了这个伟大的抱负。
（1）结合所学知识，材料一中“一个重大转折点”指的是俄国历史的哪一重大历史事件？
（2）材料二中19世纪中叶最早侵略日本的是哪个“西方资本主义国家”？结合所学知识分析，日本“顺利地实现了本国的”哪一次“社会变革”？在变革中最具前瞻性和战略眼光的是哪一具体措施？
（3）材料三中“北方来的年轻水手”是谁？这位“水手”通过颁布哪一文件，实现了他在1831年的愤怒诺言？
（4）根据以上三则材料，结合所学知识，分析上述三个历史事件对三国发展的共同作用是什么？
史料是我们研究历史的重要载体，直观地描绘了历史的发展进程。阅读下列材料，回答问题。
材料一 如下图。是一幅宣传海报，上面有残破的美国国旗和相关文字，其中文字的意思是“记住12月7日”。
材料二 如下图。从左至右分别是：丘吉尔、罗斯福、斯大林
材料三 (一)每一[签字国]政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。(二)每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作，并不与敌人缔结单独停战协定或和约。
——《联合国家宣言》
材料四 捷克斯洛伐克在英法两国的压力下被分割，这无疑是西方民主国家向纳粹武力威胁的彻底投降。这种失败不会给英国和法国带来和平或安全，恰恰相反，这将使两个国家的处境更为软弱无力和更为危险。
——丘吉尔《第二次世界大战回忆录》
材料五 你我两国人民要求开辟一个战场，以便卸下俄国人肩上的压力。即使还没有得到全盘成功，但这毕竟是一个巨大的收获。必须实现这个计划！
——罗斯福致丘吉尔的信
（1）了解世界反法西斯联盟正式形成的历史可以选择的材料是：_____。
（2）了解使二战达到最大规模的历史可以选择的材料是：______。
（3）了解二战欧洲第二战场的历史可以选择的材料是：______。
（4）了解联合国成立可以选择的材料是：______。
（5）材料一属于材料类别中的哪类？（填大写字母）
A.第一手资料 B.第二手资料
（6）材料四属于材料类别中的哪类？（填大写字母）
A.第一手资料 B.第二手资料
