以下示意图从某个角度反映了中国近代民族危机的不断加深，其中①应为
A.开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸
B.允许外国商船、军舰在长江各口岸自由航行
C.割辽东半岛、台湾全岛及附属岛屿等地给日本
D.划定北京东交民巷为“使馆界”，各国派兵保护
在长期的革命实践中，中国人民逐渐铸就了惊天动地、气贯长虹的五四精神、井冈山精神、长征精神……她激励中华儿女不懈前行，取得了一个个重大胜利，结合所学知识回答：
（1）五四运动的胜利，是全国人民广泛参与、共同斗争的结果。这一运动产生了怎样重大的影响？其凝聚成的“五四精神”的核心是什么？
（2）井冈山精神是中国革命的精神之源，为中国革命撒播了燎原火种。如图她反映了哪一历史史实？该事件有怎样的历史意义？
（3）《长征》组诗“更喜岷山千里雪，三军过后更开颜”一句，反映了哪些史实？请你就此概括长征精神的内涵？
中华民族是一个崇尚英雄的民族，每一位民族英雄就是我们民族的一座座丰碑。在近代历史上，为了反抗外来的侵略，涌现了许多可歌可泣的英雄人物。请你结合所学知识回答：
（1）请列举在第一次鸦片战争和八国联军侵华战争中，抗击侵略者的史实各一例。
（2）请写出下图中的人物在抗击外来侵略战争中的主要史实。19世纪末帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮，它的直接原因是什么？
（3）为了反抗外国侵略，中国的农民阶级先后进行了哪两场运动？
进入近代。中国虽落后于世界，但为了实现中华民族伟大复兴的中国梦，中国人没有停止重塑自信的脚步。阅读下列材料，回答问题。
材料一:中国的传统文化自汉以来，一直被我们认为是世界上最好的文化，但是到了晚清出现千年未有之文化危机……从晚清开始，中国社会就是一个不断重建文化自信心的过程，这种文化自信心的建设包括物质层面、制度层面和精神层面。
——廖保平《铁屋里的大国突围》
材料二:中国现在祸乱的根本，就是在军阀和那援助军阀的帝国主义者。我们这次来解决中国问题，在国民会议席上，第一点就是要打破军阀，第二点就要打破援助军阀的帝国主义者。打破了这两个东西，中国才可以和平统一，才可以长治久安。
——1924年孙中山《国民革命为解决中国内乱之法》
材料三:中共十五大报告在总结20世纪的中国革命进程时说：“一个世纪以来，中国人民在前进的道路上经历了三次历史性的巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人物：孙中山、毛泽东、邓小平。
请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，说明近代中国社会在制度层面、精神层面是分别通过哪些重大历史活动来“重建文化自信心的”。
（2）材料二中，孙中山所指实现中国“和平统一”的前提是什么？为实现“和平统一”这一目标，孙中山在国民革命时期提出了什么重要的理论？并在此理论的推动下进行了什么重大行动？
（3）根据材料三并结合所学知识，指出毛泽东在中国革命道路探索上的贡献？从中你得到怎样的历史启示？
阅读材料，回答下列问题。
材料一：由于在对内对外战争中对西方坚船利炮的威力大开眼界，对来自西洋的“数千年来未有之强敌”(李鸿章语)开始有所认识，这样才能转而主张缓和与西方的紧张关系，并引进西方军事技术，以求“御侮自强”之术。
——罗荣渠《现代化新论》
材料二：
时间 | 内容 |
1862年 | 创办京师同文馆(外语) |
1863年 | 创办广方言馆(外语) |
1866年 | 创办福州船政学堂(军事) |
1867年 | 创办天文算学馆(科技) |
1880年 | 创办北洋电报学堂(科技，电报，通讯) |
1880年 | 创办北洋水师学堂(军事) |
1885年 | 创办天津武备学堂(军事) |
（上图：1872年赴美幼童图片）“挑选聪颖幼童赴美国书院，学习军政、船政、步算、制造诸学，使西人擅长之技，中国皆能谙悉，以培实用人才而图自强。”
——李鸿章
材料三：“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器。欲学习外国利器，则莫如觅制器之器。师其法而不必尽用其人。”
——《李鸿章致总理衙门书》
请回答：
（1）依据材料一，指出洋务运动兴起的具体原因。
（2）根据材料二，指出洋务运动在人才培养方式、教育内容和培养目标方面的特点。
（3）综合以上三则材料并结合所学知识，分析洋务运动失败的根本原因。
识图，完成下列问题：
（1）请将下列地点的字母代号填入答题卡图中相应的方框内。
A.军旗升起的地方B.中华苏维埃共和国临时中央政府所在地
1929-1932年农村革命根据地示意图
（2）据图指出农村革命根据地分布有何特点。
