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阅读下列材料,回答问题。 材料一 五口通商香港失,断鸿声中夷舰现。圆明园中尽烈火...

阅读下列材料,回答问题。

材料一  五口通商香港失,断鸿声中夷舰现。圆明园中尽烈火,太和殿里无君颜。水:师已覆巨舰沉,黄海之水腥且咸。春帆楼上条约订,马关之约逆臣签……辛丑条约庚子恨,落日秋风哭宝剑

(1)材料一中提及了哪些给近代中国带来屈辱的事件(举出四例)?

材料二  卅年求富更求强,造炮成船法仿洋。海面未收功一战,总归虚度掷黄金。

(2)材料二中,“卅年求富更求强”反映的是哪一历史事件?试列举出其中两位代表人物。

材料三  百年求新为图强,挽救危亡看康梁。中山更要建共和,天下无人奉君王。

(3)材料三中先进的中国人为了挽救国家危亡分别做了怎样的探索?

(4)通过上述史实的学习,给你的启示是什么?

 

(1)《南京条约》的签订、火烧圆明园、甲午中日战争中国战败(或黄海战役失败或威海卫战役失败)、《马关条约》的签订、《辛丑条约》的签订。 (2)洋务运动;奕䜣、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞(任举两例即可) (3)戊戌变法;辛亥革命。 (4)落后就要挨打;无论是地主阶级还是资产阶级都不能救中国;中华民族勇于反抗,不屈不挠。 【解析】 (1)根据材料“五口通商香港失,断鸿声中夷舰现。圆明园中尽烈火,太和殿里无君颜。水:师已覆巨舰沉,黄海之水腥且咸。春帆楼上条约订,马关之约逆臣签……辛丑条约庚子恨,落日秋风哭宝”,结合所学知识可知,材料一中提及了近代中国带来屈辱的事件有:《南京条约》的签订、火烧圆明园、甲午中日战争中国战败、《马关条约》的签订、《辛丑条约》的签订。 (2)根据材料“卅年求富更求强,造炮成船法仿洋。海面未收功一战,总归虚度掷黄金。”结合所学知识可知,材料二中,“卅年求富更求强”反映的是洋务运动。19世纪60年代到90年代中期,洋务派在中央以恭亲王奕诉为代表,在地方以曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等人为代表掀起了一场所在“自强“求富”的洋务运动。 (3)根据材料“百年求新为图强,挽救危亡看康梁。中山更要建共和,天下无人奉君王”结合所学知识可知,材料三中先进的中国人为了挽救国家危亡分别做的的探索有康有为、梁启超领导的戊戌变法;孙中山领导的辛亥革命。 (4)结合所学知识可知,给我的启示是落后就要挨打;资本主义道路在中国走不通;无论是地主阶级还是资产阶级都不能救中国;中华民族勇于反抗,不屈不挠等。  
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考点分析:
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许多重大历史事件成为城市或屈辱或荣光的标签,以下是四幅与南京有关的照片,再现了南京或屈辱或荣光的历史,结合图片根据所学知识回答问题。

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(3)看到图二的画面,回忆这段历史,你有何感悟?

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某校有几位同学在学习完辛亥革命的相关内容后,表达了各自对这场革命的看法。其中观点错误的是(  )

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