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“这个帝国对外抵抗亚洲游牧民族的入侵,对内直接或间接地保存了古典文化。其后它所形...

“这个帝国对外抵抗亚洲游牧民族的入侵,对内直接或间接地保存了古典文化。其后它所形成的文化至今仍存留于俄罗斯、巴尔干半岛和希腊一带。”这个帝国是(  )

A.西罗马帝国 B.拜占庭帝国 C.阿拉伯帝国 D.奥斯曼帝国

 

B 【解析】 结合所学知识可知,在西罗马帝国灭亡之后,拜占廷帝国(东罗马帝国)以其保存的希腊罗马古典文化,傲立于当时相对黑暗的欧洲,保持了长期的稳定与繁荣,为保存和发展欧洲古典文化,促进东西方经济、文化交流起了重要作用;拜占廷帝国对外抵抗亚洲游牧民族的入侵,对内直接或间接地保存了希腊罗马古典文化.其后它所形成的文化至今仍存留于巴尔干半岛和希腊一带。选项B符合题意;选项ACD不符合题意,故选B。  
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考点分析:
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回顾近代中国历史的时候,我们可以清楚地发现,中国历史上几乎没有任何一个时期可以与这一时期相比较——困惑与希望的交织,污秽与崇高的辉映,黑暗与光明的搏击,构成了中国近代史上波澜壮阔、跌宕起伏而又惊心动魄的历史画卷。请结合所学知识探究下列问题。

(1)中国近代史是一部充满屈辱和灾难的历史,近代史上列强发动了哪几次侵略战争曾占领过北京,给这座繁华的都城带来深重灾难?

(2)有人说:1911年,一道闪电划过,却黑暗依旧;1921年,中国终于迎来了曙光。第二句话说明当时的中国发生了什么重大事件?这一事件有什么历史意义?

(3)刚刚诞生的中国共产党选择与国民党合作进行革命斗争,这次国共合作建立的标志是什么?它给共产党人以深刻教训,为挽救革命,1927年中国共产党独立领导了哪次武装斗争?

(4)漫漫解放路,人民解放战争中的三大战役都是什么?

(5)通过以上的探究,你最大的感悟是什么?

 

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下面是《长征组歌》中的几个片段,请根据所学知识回答问题。

片段一  红旗飘,军号响,子弟兵,别故乡,王明路线滔天罪,五次“围剿”敌猖狂,红军急切上征途,战略转移去远方。男女老少来相送,热泪沾衣叙情长,紧紧握住红军的手,亲人何时返故乡?

片段二  万众欢呼毛主席,马列路线指航程。雄师刀坝告大捷,工农踊跃当红军。英明领袖来掌舵,革命磅礴向前进。

片段三  横断山,路难行,敌重兵,压黔境。战士双脚走天下,四渡赤水出奇兵。乌江天险重飞渡,兵临贵阳遏昆明。敌人弃甲丢烟枪,我军乘胜赶路程。调虎离山袭金沙,毛主席用兵真如神。

片段四  水湍急,山峭耸,雄关险,豺狼凶。健儿巧渡金沙江,兄弟民族夹道迎。安顺场边孤舟勇,踩波踏浪歼敌兵。昼夜兼程二百四。猛打穷追夺泸定,铁索桥上显威风,勇士万代留英名。

片段五  雪皑皑,野茫茫,高原寒,炊断粮,红军都是钢铁汉,千锤百炼不怕难。雪山低头迎远客,草毯泥毡扎营盘。风雨侵衣骨更硬,野菜充饥志越坚。官兵一致同甘苦,革命理想高于天。

(1)请你结合所学知识,指出红军长征的起点和终点以及过程中召开的会议。

(2)红军长征的原因是什么?在长征途中打乱了敌人追剿计划的事件是?

(3)长征是一个壮举,它以红军的胜利、敌人的失败而告终。从上述材料中,你能归纳出长征胜利的原因吗?(归纳两点即可)

(4)长征胜利结束的标志是什么?红军战士在长征过程中所体现的精神,被人们称为什么精神?

 

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阅读下列材料,回答问题。

材料一  五口通商香港失,断鸿声中夷舰现。圆明园中尽烈火,太和殿里无君颜。水:师已覆巨舰沉,黄海之水腥且咸。春帆楼上条约订,马关之约逆臣签……辛丑条约庚子恨,落日秋风哭宝剑

(1)材料一中提及了哪些给近代中国带来屈辱的事件(举出四例)?

材料二  卅年求富更求强,造炮成船法仿洋。海面未收功一战,总归虚度掷黄金。

(2)材料二中,“卅年求富更求强”反映的是哪一历史事件?试列举出其中两位代表人物。

材料三  百年求新为图强,挽救危亡看康梁。中山更要建共和,天下无人奉君王。

(3)材料三中先进的中国人为了挽救国家危亡分别做了怎样的探索?

(4)通过上述史实的学习,给你的启示是什么?

 

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许多重大历史事件成为城市或屈辱或荣光的标签,以下是四幅与南京有关的照片,再现了南京或屈辱或荣光的历史,结合图片根据所学知识回答问题。

(1)《南京条约》的签订是一场战争带来的结果,请分析这场战争给中国带来的影响是什么?

(2)在南京制造这场骇人听闻的大屠杀的刽子手是哪个国家?这件事发生于何年何月何日?

(3)看到图二的画面,回忆这段历史,你有何感悟?

(4)图三所示是哪次革命的成果?这次革命具有怎样的历史意义?

(5)图四是哪次战役取得的成果?这一成果具有怎样的意义?

 

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南京是近代中国历史的缩影。下列史实不能印证这一观点的是()

A. 八国联军侵华 B. 中华民国成立

C. 日本法西斯制造屠杀惨案 D. 蒋家王朝覆灭

 

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