“北京周口店北京人遗址……考古发现包括：10万多件石器，成批的骨器，100多种野兽化石，还有大量灰烬……其中最厚的灰烬可达4米。灰烬中有很多石头、骨头和朴树子等。”材料反映了北京人
①会制造和使用石器、骨器 ②会种植庄稼 ③会使用火和保存火种 ④保留了猿的某些特征
A.①③④ B.①③ C.①②④ D.②④
阅读材料，完成下列要求。
材料 孔子的思想影响深远，骤观孔子思想，似有偏于复古之倾向，其实孔子已指出人类社会种种结合之最高原理——“仁”。孔子思想核心是仁，强调“仁者爱人”，仁是一种崇高的精神境界，它不仅有强调对外的行善、治人，而且有向内自省和修炼的意义。
孔子因抱改革天下之宏愿，故政治活动之外更注重于教育，孔子是开始把古代贵族宗庙里的知识来变换成人类社会共有共享的学术视野之第一个。孔子注重因材施教，针对学生的不同特点，从学生实际出发进行教育和教学。孔子也很重视对学生的启发诱导。
——摘自《国史大纲》
请回答：
（1）指出孔子是哪家学派的创始人？
（2）阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。要求：观点明确，史论结合，条理清楚）
阅读材料，完成下列要求。
材料一 “商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近”
——摘自《战国策·秦策一》
材料二 有军功者，各以率受上爵。……戮力本业耕织，致粟帛多者复其身（免除其徭役）。
事末利（工商业）及怠惰而致贫者，举以为孥（奴隶）。宗室非有军功者，不得为属籍（享受特权）。
——摘自《史记·商君列传》
材料三 令既具未布，恐民之不信，乃立三丈之木于国都市南，募民有能徙置北门者予十金。民怪之，莫敢徙。复曰：“能徙者予五十金！”有一人徙之，辄予五十金。乃下令。
——摘自《资治通鉴》
（1）据材料一，指出商君是谁？这句话反映了哪家学派的思想？
（2）据材料二并结合所学知识，指出变法得到哪位君主的支持而得以实行？概括材料二反映了变法中的哪些措施？
（3）据材料三并结合所学知识，分析“立三丈之木于国都市南”的目的是什么？
阅读材料，完成下列要求。
材料一 “秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”
——《古风》
（1）诗中秦王指的是谁？“扫六合”反映了秦王的哪一历史功绩？
材料二 （如图所示）
（2）据材料二图示，并结合所学知识，指出秦朝在地方上推行什么制度？该制度带来什么影响？
材料三 “一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。”
——《史记·秦始皇本纪》
（3）据材料三，并结合所学知识，概括材料中包含了秦始皇的哪些措施？任选其中一项分析其对国家发展的意义。
阅读材料，辨析作答。
材料 世人都说“功莫大于秦皇汉武”，可见汉武帝刘彻比起千古一帝秦始皇也是丝毫不逊色的，汉武帝他创造了六个“第一”。第一个用儒家学说统一思想的皇帝；第一个创立太学培养人才的皇帝；第一个大力拓展中国疆土的皇帝；第一个开通西域的皇帝：第一个用皇帝年号来纪元的皇帝：第一个用罪己诏形式进行自我批评的皇帝。
——摘编自安作璋、刘德增著《汉武帝大传》
（1）汉武帝为巩固大一统王朝在政治上采取什么措施？
（2）小历在阅读上述材料时对小史说：“汉武帝为加强思想控制，实行‘焚书坑儒’，促进了思想上的大一统。”你同意小历的观点吗？请简要说明理由。
时空观念是历史学科五大核心素养之一。与下图中①②③对应的朝代是
A. 商朝、秦朝、三国 B. 隋朝、唐朝、元朝
C. 商朝、唐朝、明朝 D. 秦朝、唐朝、十六国
