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阅读材料,回答问题。 材料一 秦新破六国。丞相绾建议置王以镇之,”始皇下其议于群...

阅读材料,回答问题。

材料一  秦新破六国。丞相绾建议置王以镇之,”始皇下其议于群臣”,最后,秦始皇采纳了李斯的意见,废古封国制而以郡县制去代替。但从制度本身来说,郡县制是以地缘本位的地方政权取代了以血缘关系为本位的地方政权,这是地方政权封建化的主要标志。

——白寿彝主编《中国通史》

材料二  公元前127年时,汉皇帝又下了一道法令,规定嫡长子只可继承封地的一半、余下的封地分给其他子弟。于是,封地不断缩小,其重要性也不断下降,仅仅成为大地产。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三  中国古代的中央集权制度,从其产生之日起,其组织机构就具有多民族、大一统的性质,其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。秦凭借从中央到地方较为完善的统治机构,做到了”书同文”。文字统一对形成共同的文化认同和民族认同,对中国的民族融合、国家统一、疆域拓展、历史延续,都起着不可替代的作用。

——摘自《凤凰网》

(1)依据材料一回答,材料中“古封国制”源于哪一制度?材料一认为郡县制与“以血缘关系为本位的地方政权”相比,有什么主要的特征?

(2)依据材料二中“汉皇帝”是历史上哪位皇帝?他下“一道法令”指的是什么法令?

(3)依据所学知识回答材料三中“中央到地方较为完善的统治机构”,中央机构具体包括哪些?材料中“书同文”当时官方统一使用的是什么文字?

(4)依据材料三,概括中央集权制度对推动中华民族发展的作用。

 

(1)分封制;郡县制以地缘本位,不以血缘为基础,各级官员朝廷直接任免。 (2)汉武帝;推恩令 (3)最高统治者称皇帝,皇帝之下设三公九卿制;小篆。 (4)有利的维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家。 【解析】 (1)依据材料一的内容结合所学知识可知,材料中“古封国制”源于西周实行的分封制;根据“郡县制是以地缘本位的地方政权取代了以血缘关系为本位的地方政权”可知,材料一认为郡县制以地缘本位,不以血缘为基础,各级官员朝廷直接任免。 (2)根据材料二的内容“公元前127年时,汉皇帝又下了一道法令,规定嫡长子只可继承封地的一半、余下的封地分给其他子弟。”可知,其中的“汉皇帝”指的是汉武帝;他下“一道法令”指的是推恩令,解决了王国问题。 (3)依据所学知识可知,材料三中的中央机构具体包括:最高统治者称皇帝,皇帝之下设三公九卿制的中央集权统治;材料中“书同文”当时官方统一使用的是文字是小篆。 (4)根据材料三的内容“中国古代的中央集权制度,从其产生之日起,其组织机构就具有多民族、大一统的性质,其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。”可知概括出,中央集权制度对推动中华民族发展的作用表现在:有利的维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家。言之有理即可。  
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考点分析:
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阅读下列材料,回答问题。

材料一  七八千年前,中国北方和南方的农业与农耕聚落都有了很大发展。耒、耜的出现和普遍使用,粮食的储备,使人们的精神生活得到多方面的发展。内部大小血缘集体之间以及个人之间,关系平等和睦。

——《简明中国历史读本》

材料二  《吕氏春秋》指出:“公作则迟,有所匿其力也;分地则速,无所匿其力也。”所谓“公作”,就是指奴隶在井田上的集体耕作,“分地”则是指封建制度下的租佃制。反映了没落的奴隶制与新发展起来的封建制之间的鲜明对比。

——《中国古代史》

材料三  食贱则农贫,钱重则商富.贵则田者利,田者利则事者众;食贵,籴(买入)食不利,而又加重征,则民不得无去其商贾技巧而事地利也。

——《商君书.外内》

材料四  夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重,决裂阡陌,教民耕战。是以兵动而地广,兵休而国富,故秦无敌于天下。

——《战国策秦策三》

(1)依据材料一,列举农业“有了很大发展”的表现。结合所学知识,举一例说明河姆渡原始居民的“精神生活”得到了发展。

(2)结合材料二和所学知识,春秋时期耕作方式有何变化?这一变化有何历史作用?

(3)依据材料三,商鞅认为农民贫困的原因是什么?材料反映商鞅的思想主张是什么?这一主张在变法中是怎样体现的?

(4)材料四提到了商鞅变法的哪些措施?这些措施起了什么作用?

 

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