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材料一 汉朝时期的边疆分布着众多的民族……在一些不设置郡县管理的边疆地区,汉王朝...

    材料一 汉朝时期的边疆分布着众多的民族……在一些不设置郡县管理的边疆地区,汉王朝则设立了一些边疆专门性机构。这些机构既理民政,管理边疆民族的有关事务,也理军政,负责维护边疆地区的稳定。

——摘编自马大正《中国古代的边疆与边疆治理》

(1)请写出西汉政府总管西域事务的机构名称。该机构的设置有何历史意义?

材料二

(2)材料二反映了怎样的历史现象?顺应这一历史现象,北魏统治者进行改革措施有哪些?其根本目的是什么?

材料三  从平城到洛阳的北魏是汉化先行者……折射出中华民族历史重新走向全国统一的曙光……隋朝的统一,建立在魏晋南北朝民族大交融的基础之上。

——《简明中国史读本》

(3)根据材料三并结合所学知识,说明北魏孝文帝改革措施的积极作用

材料四  北魏孝文帝这些移风易俗的决策与措施,使鲜卑没有了自己的语言,没有了自己的姓氏,没有了服饰,没有了自己纯粹的血统,鲜卑彻底丧失作为一个民族的独立性、主体性。

——黄朴民《北魏孝文帝“全盘汉化”的不归之路》

(4)综合上述四则材料,简单谈一下你对加强民族间的融合的认识

 

(1)西域都护府;标志着今新疆地区归属中央政权的开始 (2)民族融合;迁都洛阳;穿汉服;说汉语;改汉姓;同汉族通婚(任答四点即可)巩固北魏鲜卑贵族的统治 (3)促进了民族交融;为中华民族的发展注入新的活力;为隋朝的再次统一打下基础(任答2点即可) (4)民族融合是促进各民族的共同发展和祖国统一的需要;民族融合过程中应注意保留本民族的优秀文化传统(言之成理可酌情赋分) 【解析】 (1)依据材料一“在一些不设置郡县管理的边疆地区,汉王朝则设立了一些边疆专门性机构。这些机构既理民政,管理边疆民族的有关事务,也理军政,负责维护边疆地区的稳定”的信息,结合所学知识可知,西汉政府总管西域事务的机构名称是西域都护府,该机构的设置标志着今新疆地区归属中央政权的开始。 (2)依据材料二的图片信息,结合所学知识可知,图片反映了民族融合的历史现象;为顺应这一历史现象,北魏统治者进行的改革措施有民族融合;迁都洛阳;穿汉服;说汉语;改汉姓;同汉族通婚;巩固北魏鲜卑贵族的统治是其根本目的。 (3)根据材料三“折射出中华民族历史重新走向全国统一的曙光……隋朝的统一,建立在魏晋南北朝民族大交融的基础之上”的信息,结合所学知识可知,北魏孝文帝改革,促进了民族交融;为中华民族的发展注入新的活力;为隋朝的再次统一打下基础。 (4)综合上述四则材料的内容,依据所学知识可知,民族融合是促进各民族的共同发展和祖国统一的需要;民族融合过程中应注意保留本民族的优秀文化传统。  
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材料一

(1)依据材料一说明春秋战国时期我国农业生产领域出现了什么新现象?这导致了社会上哪一新兴的阶级出现并迅速发展?

材料二:沿着这条道路,中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传,西方的皮毛、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。这条道路成为东西方经济文化交流的桥梁。

——摘自北师大版《中国历史》七年级上册

(2)写出“这条道路”名称及开辟道路的关键人物?根据材料二,概括这条道路的作用?

材料三:“楚越之地,地广人稀,饭稻羹鱼,或火耕而水耨……无积聚而多贫。

——《史记·货殖列传》

材料四:江南……地广野丰,民勤本业,一岁或稔(丰收),则数郡忘饥……丝绵布帛之饶,覆衣天下(供天下享用)。                          

——《宋书》

(3)对比材料三和材料四,概括南朝时期江南地区发生了什么变化?导致这种变化的主要原因是什么?

 

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材料一:战国时期的连年战争,影响了经济发展和社会稳定,各诸侯国的人民希望结束战乱,过上安定的生活。秦国经过商鞅变法,实力超过东方六国,具备了统一六国的条件。秦王嬴政即位后,为灭亡六国进行了充分的准备。他招募各国的人才,委以重任,并及时听取建议,积极策划统一大计。

——摘自人教版《中国历史》第一册

(1)根据材料一,归纳概括秦国能够兼并六国实现统一的原因有哪些?(根据材料用自己的语言概括总结)

材料二:后世对秦始皇的这些做法,大多盛赞不已……虽然秦代仅仅持续了二世,但秦代所形成的专制主义中央集权国家,及其所确定的以郡县制为表现形式的行政区划,却为后世历代所尊奉。

——李晓杰《体国经野:历史行政区划》

(2)根据材料二,概括秦朝的哪些做法“为后世历代所尊奉”?

材料三  西汉初期中央和封国力量对比

(3)材料三反映出西汉初期中央面临什么问题?汉武帝采取什么措施解决这一问题?

材料四:“臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进,邪僻之说灭息,然后统纪可一,民知所从矣。”                                    

——《汉书》

(4)材料四中反映了汉武帝为了统一思想采取了什么措施?其中“臣”指的是谁?

 

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