如图中的这位民族英雄是
A.岳飞 B.文天祥 C.郑和 D.戚继光
他是党项族的英雄，贺兰山上的飞翔雄鹰。他仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律，并鼓励垦荒，发展农牧经济，还创制了本国的文字。他是
A.怀仁可汗 B.阿保机 C.元昊 D.阿骨打
“烽火燃，五十年，陈桥驿站披旒冕。披旒冕，定江山，杯酒之间削兵权。”诗中描述的这位历史人物是
A.杨坚 B.李渊 C.朱温 D.赵匡胤
“遣唐使”、“玄奘西行”、“鉴真东渡”等客观史实，反映出唐朝的时代特征是
A.对外开放 B.经济繁荣 C.政治清明 D.交通发达
“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”诗中的“此河”是
A.黄河 B.海河 C.淮河 D.大运河
材料一 汉朝时期的边疆分布着众多的民族……在一些不设置郡县管理的边疆地区，汉王朝则设立了一些边疆专门性机构。这些机构既理民政，管理边疆民族的有关事务，也理军政，负责维护边疆地区的稳定。
——摘编自马大正《中国古代的边疆与边疆治理》
（1）请写出西汉政府总管西域事务的机构名称。该机构的设置有何历史意义？
材料二
（2）材料二反映了怎样的历史现象？顺应这一历史现象，北魏统治者进行改革措施有哪些？其根本目的是什么?
材料三 从平城到洛阳的北魏是汉化先行者……折射出中华民族历史重新走向全国统一的曙光……隋朝的统一，建立在魏晋南北朝民族大交融的基础之上。
——《简明中国史读本》
（3）根据材料三并结合所学知识，说明北魏孝文帝改革措施的积极作用
材料四 北魏孝文帝这些移风易俗的决策与措施，使鲜卑没有了自己的语言，没有了自己的姓氏，没有了服饰，没有了自己纯粹的血统，鲜卑彻底丧失作为一个民族的独立性、主体性。
——黄朴民《北魏孝文帝“全盘汉化”的不归之路》
（4）综合上述四则材料，简单谈一下你对加强民族间的融合的认识
