Question

阅读下列材料，结合所学知识完成问题。

材料一  有军功者，各以率受上爵。僇力本业，耕织致栗帛多者复其身（免除徭役）；事末利及怠而贫者，举以为收孥（官奴婢）。宗室非有军功论，不得为属籍。集邑聚为县，置令，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺。

——《史记·商君列传》

材料二  孝文帝宣布以汉语为“正音”，称鲜卑语为“北语”，要求朝臣“断诸北语，一从正音”。还下令鲜卑族一律改穿汉装。

孝文帝选择中原大姓女子作后宫，并分别为五个皇弟聘中原大姓女子为王妃，很多鲜卑公主也嫁给汉族高门，鲜卑、汉族互为姻亲。

就在孝文帝要求本族改穿汉服的同时，胡服却在汉人中流传开来。以致汉族年轻女子“褰裙逐马如卷蓬，左射右射必叠双”。

——《飘逝的岁月—中国社会史》

材料三  北魏孝文帝时期姓氏及服饰的改变：

鲜卑姓	汉姓	鲜卑姓	汉姓
拓跋	元	贺赖	贺
丘墓陵	穆	独孤	刘
步六狐	陆	贺楼	楼

（1）材料一讲述的是使秦国成为战国后期最为强大国家的这一次改革，请问改革中的主要人物是谁？得到了秦国哪位国君的支持？

（2）结合材料一，试归纳秦国这一次改革的主要内容有哪些？

（3）结合材料二、材料三归纳北魏孝文帝改革的主要措施有哪些？

（4）结合所学知识，简要回答以上两次改革后产生了哪些相同的影响？

（5）从秦国的变法及北魏孝文帝改革中，他们身上有哪些精神值得我们学习？

Answer

（1）商鞅；秦孝公。

（2）①确立县制，由国君直接派官吏治理；②废除贵族世袭特权；③改革户籍制度，加强对人民的管理；④严明法度，禁制私斗；⑤废除井田制，允许土地自由买卖；⑥奖励耕织，生产粮食、布帛多的人可以免除徭役；⑦统一度量衡；⑧奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。

（3）措施：①在朝廷中必须使用汉语②以汉服代替鲜卑服③改鲜卑姓为汉姓④鼓励鲜卑贵族与汉族联姻。

（4）影响：①促进了封建化进程。②都顺应了历史的发展潮流。③都增强了本国的经济实力。

（5）改革创新、与时俱进、不断进取、善于学习等精神。（言之有理即可）

【解析】

（1）依据材料一“有军功者，各以率受上爵。僇力本业，耕织致栗帛多者复其身（免除徭役）；事末利及怠而贫者，举以为收孥（官奴婢）。宗室非有军功论，不得为属籍。集邑聚为县，置令，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺”并结合所学知识可知，材料一讲述的是商鞅变法，商鞅变法的主要人物是商鞅、得到了秦国秦孝公的支持。战国时期，地主阶级为了扩大和巩固自己的利益，富国强兵，在兼并战争中取胜，都先后在不同程度上开展了社会改革，掀起了变法运动，影响最大、成效最大的是战国时期的商鞅变法，公元前356年，秦国商鞅在秦孝公的支持下进行变法。经过商鞅变法，秦国经济发展起来，军队的战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的国家，为秦统一六国奠定了基础。

（2）依据材料一“有军功者，各以率受上爵。僇力本业，耕织致栗帛多者复其身（免除徭役）；事末利及怠而贫者，举以为收孥（官奴婢）。宗室非有军功论，不得为属籍。集邑聚为县，置令，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺”并结合所学知识可知，秦国这一次改革是商鞅变法，商鞅变法的主要内容有，确立县制，由国君直接派官吏治理；废除贵族世袭特权；改革户籍制度，加强对人民的管理；严明法度，禁制私斗；废除井田制，允许土地自由买卖；奖励耕织，生产粮食、布帛多的人可以免除徭役；统一度量衡；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。

（3）依据材料二“孝文帝宣布以汉语为‘正音’，称鲜卑语为‘北语’，要求朝臣“断诸北语，一从正音。还下令鲜卑族一律改穿汉装。孝文帝选择中原大姓女子作后宫，并分别为五个皇弟聘中原大姓女子为王妃，很多鲜卑公主也嫁给汉族高门，鲜卑、汉族互为姻亲。就在孝文帝要求本族改穿汉服的同时，胡服却在汉人中流传开来。以致汉族年轻女子‘褰裙逐马如卷蓬，左射右射必叠双’”并结合所学知识可知，材料二北魏孝文帝改革的主要措施有朝廷中必须使用汉语、鼓励鲜卑贵族与汉族联姻。据材料三“北魏孝文帝时期姓氏及服饰的改变”并结合所学知识可知，材料三北魏孝文帝改革的主要措施有以汉服代替鲜卑服改鲜卑姓为汉姓；北魏孝文帝改革的汉化政策促进了民族融合、也增强了北魏的实力。

（4）依据所学概括可知，两次改革都促进了封建化进程，都顺应了历史的发展潮流，都增强了本国的经济实力。

（5）本题是开放型试题，只要符合题意，言之有理即可。如改革创新、与时俱进、不断进取、善于学习等精神。