如图呈现了“香港问题”形成的历程，其中与 ②（即九龙司地方一区）所示位置的割让相关的战争是
A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争
C.甲午中日战争 D.八国联军侵华战争
1839年《巾国丛报》（旧译《澳门月报》）发表评述：“我们已经反复检查销毁过程的一部分，他们在整个工作进行时的细心和忠实的托度，远远超过我们的预料，我不能想象再有任何事情会比执行这项任务更加忠实的丁。”该评述的史实发生在
A.香港 B.澳门 C.厦门 D.虎门
阅读下列材料，回答问题
材料一 解放战争开始时的力量对比（表一）
材料二 淮海战役人民支前统计（表二）
（1）材料一表格中的内容说明了什么？
（2）依据上述材料和所学知识分析，共产党为什么在短短三年内就打败国民党？（请从战争的性质、指挥决策、军队士气、双方战况等方面进行对比说明）。
（3）阅读表二，你对人民群众支援前线有什么感受？说说人民群众在解放战争中的作用。
阅读下列材料，回答问题
材料一 “张学良、杨虎城劫最高统帅，目无党纪国法，形同叛逆，不‘讨伐’不足以张法纪！”
——何应钦（——摘自《中国现代史》）
材料二 “苟有其他途径可寻，又何必军事解决呢？”“若使用武力，倘处置失当，即酿成民国以来空前之战祸，实关系全民族最重大之问题”。
——宋美龄（——摘自《西安事变回忆录》）
材料三 将对何应钦的行动“不借给予援助”；要求南京“绝对不能与张学良妥协，否则日本政府将不能坐视。”
——日本（——摘自《中国现代史》）
材料四 “蒋介石将军，虽已失去自由，但中国政局仍为彼所操持，全世界闻讯之余，皆为之震惊。足见全世界均认蒋氏，为中国最大领袖，而自动推崇之。”
——英美（——摘自《纽约时报》）
（1）概括上述四段材料反映的是什么情况？事变发生后，国民党内部和日本、英美方面对于事件持什么态度？
（2）依据所学知识分析，中国共产党对此事变的发生持什么态度？此事变的解决在历史上的重要意义有哪些？
阅读下列材料，回答问题
材料一 “（长征）它不是一般意义上的行军，不是战役，它不是胜利，它是一曲人类求生存的凯歌，是为避开蒋介石的魔爪而进行的一次生死攸关、征途漫漫的撤退，是一场险象环生、危在旦夕的战斗……长征却使毛泽东及其共产党人赢得了中国。”
——美国作家哈里森·李尔兹伯
材料二 长征是历史纪录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。自从盘古开天地，三皇五帝到于今，历史上曾经有过我们这样的长征吗？十二个月光阴中间，天上每日几十架飞机侦察轰炸，地下几十万大军围追堵截，路上遇着了说不尽的艰难险阻，我们却开动了每人的两只脚，长驱二万余里，纵横十一个省。请问历史上曾有过我们这样的长征吗？没有，从来没有的。长征又是宣言书。它向全世界宣告，红军是英雄好汉，帝国主义者和他们的走狗蒋介石等辈则是完全无用的。长征宣告了帝国主义和蒋介石围追堵截的破产。长征又是宣传队。它向十一个省内大约两万万人民宣布，只有红军的道路，才是解放他们的道路。不因此一举，那么广大的民众怎会如此迅速地知道世界上还有红军这样一篇大道理呢？长征又是播种机。它散布了许多种子在十一个省内，发芽、长叶、开花、结果，将来是会有收获的。总而言之，长征是以我们胜利、敌人失败的结果而告结束。
——毛泽东《论反对日本帝国主义的策略》
（1）材料一中说长征“是一场险象环生、危在旦夕的战斗……”，红军长征主要经历了哪些艰难险阻？对“长征却使毛泽东及其共产党人赢得了中国”应该如何理解？
（2）依据材料二和所学知识分析，毛泽东为什么说“长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。”？（不能简单抄材料）
（3）“继承红军传统，学习长征精神”，“苦不苦，想想长征二万五！”已经成为全国最富号召力的鼓动口号。说说新时期我们应该如何继承发扬长征精神？
阅读下列材料，回答问题
材料一 1875年，李鸿章对日本驻华公使说：“对于近来贵国所举，很为赞赏。独有对贵国改变旧有服装，模仿欧风一事感到不解，我国决不会进行这样的改革，只是军器、铁路、电信及其他器械是必要之物和西方最长之处，不得不采之外国。”
材料二 梁启超说：“变法之本在育人才，人才之兴在开学校，学校之立在变科举，而一切要其大成，在变官制。”
材料三 孙中山说：“我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。”
材料四 陈独秀说：“我们现在认定，只有‘民主’和‘科学’可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切黑暗。”
（1）根据材料一、二、三、四反映的历史事件，简述中国近代化探索的历程。
（2）依据材料和所学知识归纳上述四个历史事件的共同作用。
