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欧洲中世纪的绘画作品中很少留有作者的姓名,但到文艺复兴时期,越来越多的艺术家在自...

欧洲中世纪的绘画作品中很少留有作者的姓名,但到文艺复兴时期,越来越多的艺术家在自己的作品中留下签名,甚至将自己的形象绘入其中。这反映了文艺复兴时期的艺术家

A.对自我价值的肯定 B.对宗教权威的认同

C.对教会腐败的批判 D.对现实生活的逃避

 

A 【解析】 结合所学知识可知,文艺复兴提倡发扬人的个性,追求享受现世生活,人文主义的思潮逐渐流行。题干的“到文艺复兴时期,越来越多的艺术家在自己的作品中签名,甚至将自己的形象绘入其中” 反映了文艺复兴时期的艺术家对自我价值的肯定。故A符合题意;BCD与题干材料无关,不符合题意。故选A。  
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考点分析:
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“14世纪中叶以后,越来越多的领主出租直领地,他们依靠土地租金生活,一些富裕农民通过承租、购买领主土地,或者转租,购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来”。这种新的生产和经营方式是(   )

A. 西欧庄园 B. 自由和自治的城市 C. 租地农场 D. 封君与封臣

 

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在人类社会的现代化进程中,苏俄首创了社会主义的发展模式。某校九年级(1)班学生要举办一次以“苏联社会主义道路的探索”为主题的图文展,邀请你全程参与此次活动。阅读下列材料,回答问题。

材料一 

图一列宁宣布苏维埃政权成立 图二1913—1925年俄国、苏俄(联)粮食产量的统计

(1)材料一中图一反映了俄国历史上哪一重大历史事件?结合所学知识,说说该事件的历史意义。

(2)根据图二,概括1913—1925年粮食产量的变化趋势。结合所学知识,指出导致1921—1925年变化趋势出现的政策因素。

材料二  美国作家维尔斯第一次来苏联的时候,称列宁是“克里姆林宫的幻想家”,表示出对社会主义的怀疑。1934年当他第二次来到苏联的时候,他对斯大林说:“现在资本主义应该向你们学习、理解社会主义精神”。

(3)根据材料二,指出维尔斯对社会主义认识的变化。结合所学知识,指出导致其认识变化的原因。

(4)苏联社会主义的发展模式形成的标志、特点各是什么?如何准确评价这一模式?

 

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第一次世界大战是人类历史上第一场世界规模的战争,影响深远,引发人们对战争的深刻反思。阅读下列材料,按要求回答问题。

材料一  第一次世界大战的爆发和战争的长期化,使饱受战乱之苦的各国人民强烈反对帝国主义战争,渴望和平。几乎所有政治家都认为……有必要防止如此巨大的灾难再度发生,于是建立具有政治约束力的国际常设机构的想法应运而生。

——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》

材料二  这场革命的爆发是二月革命后一系列事件发展的必然结果,资产阶级临时政府为了本阶级的利益继续进行帝国主义战争……人们相信布尔什维克,认为只有推翻无能的资产阶级临时政府,建立工农自己的政权,国家才能有出路。

——摘编自齐世荣廖学盛《20世纪的历史巨变》

材料三  一战后,苏俄自动退出了争霸的行列;德国和奥匈帝国战败,已没有资格参加角逐;所剩下的就是美、英、法、意、日五个主要战胜国。它们之间的经济、军事实力又相差甚远,这就要按战后的实力对比重新划分势力范围,建立战后世界新秩序。

——徐天新,许平、王红生主编《世界通史·现代卷》

请回答:

(1)结合材料一和所学知识指出,一战后建立了什么“国际常设机构”?建立这一“国际常设机构”的目的是什么?

(2)材料二中的“这场革命”指的是哪次革命?据材料二概括指出引发这场革命的原因。

(3)结合材料三和所学知识回答,战后建立了什么世界新秩序?导致这新秩序形成的根本原因是什么?

(4)综合上述材料,概括指出第一次世界大战对人类社会产生了哪些影响?

 

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战争教育了人们,人类在血与火的教训中探索着和平之路。阅读材料,回答下列问题。

材料一  1905年至1913年主要资本主义国家为争夺战略地区引发的局部冲突简表

 

起止时间

主要国家

争夺地区

局部冲突

 

1905年~1911年

 

 

德、法等

大西洋与地中海之间的咽喉要地

 

摩洛哥危机(北非)

1908年~1919年

 

俄、奥匈、德等

巴尔干半岛

波斯尼亚事件(巴尔干半岛)

1912年~1913年

 

俄、奥匈等

巴尔干半岛

巴尔干战争(两次)

 

 

材料二  1914年6月28日,奥匈帝国皇储斐迪南大公前往萨拉热窝巡视。被塞尔维亚青年普林西波射杀身亡。普林西波被捕审讯时,大胆地陈述了他的信念和动机:“我毫不后悔,因为我坚信我消灭了一个给我们带来灾难的人,做了一件好事。”1914年7月28日,奥匈帝国以这起突发事件为由向塞尔维亚宣战。8月1日、3日,德国先后对俄国、法国宣战。8月4日,英国对德国宣战。8月4日奥匈帝国对俄国宣战。日本在8月23日向德国宣战。土耳其加入同盟国一方作战。世界性战争爆发。

——选自《全球通史》

材料三  战后,德法之间的矛盾更加尖锐;美国一直在国际事务中寻机打压法国;意大利身为战胜国几乎没有得到任何好处,但因战争损失惨重,为强权的独裁统治奠定了基础;志在远东,急于扩张的日本与这一地区有重大利益的美国矛盾加剧等。这种种现状为第二次世界大战的爆发播下“火种”。

——选自《图说欧洲史》

材料四  2000年,联合国举行了“千年首脑会议”,150多位国家元首和政府聚集在一起,共同探讨关系人类和平与发展的重大问题。会议发表的宣言提出了和平、安全与裁军,以及发展与消除贫困等目标,体现了人类对和平与发展的追求。

——选自《20世纪的战争与和平》高中历史(选修)

请回答:

(1)依据材料一回答,主要资本主义国家在哪一战略地区争夺最为激烈?

(2)结合材料二简要谈谈你对这起“突发事件”的看法。

 

(3)依据材料三回答,此次世界性战争产生的最大影响是什么?

(4)根据材料四回答,当今世界的时代主题是什么?

 

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1910—1917年,墨西哥资产阶级革命最重要的成果是

A.推翻美国支持的反革命政权 B.打击了国内的封建势力

C.颁布了一部资产阶级性质的宪法 D.打破少数人占有大量土地的局面

 

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