美国学者罗威尔指出：“英国17世纪40年代的政变使一个国王掉了脑袋，1688年的政变使另一个国王失去了王位。”这个“掉了脑袋”的国王是（ ）
A. 詹姆士二世 B. 查理二世 C. 詹姆士一世 D. 查理一世
马克思说：“殖民制度大大地促进了贸易和航运的发展。……在欧洲以外直接靠掠夺、 奴役和杀人越货而夺得的财宝源源流入宗主国，在这里转化为资本。”材料主要说明了（ ）
A. 血腥的资本积累 B. 欧洲商道的转移
C. “三角贸易”的过程 D. 工业革命的影响
下图展现了人类15世纪末到16世纪初对地球的探索过程，其中最能证明“地圆说”为科学真理的航海路线是（ ）
A.① B.②
C.③ D.④
欧洲中世纪的绘画作品中很少留有作者的姓名，但到文艺复兴时期，越来越多的艺术家在自己的作品中留下签名，甚至将自己的形象绘入其中。这反映了文艺复兴时期的艺术家
A.对自我价值的肯定 B.对宗教权威的认同
C.对教会腐败的批判 D.对现实生活的逃避
“14世纪中叶以后，越来越多的领主出租直领地，他们依靠土地租金生活，一些富裕农民通过承租、购买领主土地，或者转租，购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来”。这种新的生产和经营方式是（ ）
A. 西欧庄园 B. 自由和自治的城市 C. 租地农场 D. 封君与封臣
在人类社会的现代化进程中，苏俄首创了社会主义的发展模式。某校九年级（1）班学生要举办一次以“苏联社会主义道路的探索”为主题的图文展，邀请你全程参与此次活动。阅读下列材料，回答问题。
材料一
图一列宁宣布苏维埃政权成立 图二1913—1925年俄国、苏俄（联）粮食产量的统计
（1）材料一中图一反映了俄国历史上哪一重大历史事件？结合所学知识，说说该事件的历史意义。
（2）根据图二，概括1913—1925年粮食产量的变化趋势。结合所学知识，指出导致1921—1925年变化趋势出现的政策因素。
材料二 美国作家维尔斯第一次来苏联的时候，称列宁是“克里姆林宫的幻想家”，表示出对社会主义的怀疑。1934年当他第二次来到苏联的时候，他对斯大林说：“现在资本主义应该向你们学习、理解社会主义精神”。
（3）根据材料二，指出维尔斯对社会主义认识的变化。结合所学知识，指出导致其认识变化的原因。
（4）苏联社会主义的发展模式形成的标志、特点各是什么？如何准确评价这一模式？
