民族精神是一个国家赖以生存的灵魂,只有精神上达到一定的高度才能让一个民族屹立不倒。结合所学知识,回答下列问题。
材料一:(五四精神)
习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上强调,五四运动,爆发于民族危难之际,是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动,忧国忧民、不屈不挠、敢于斗争、乐于奉献的五四精神以磅礴之力鼓动了中国人民和中华民族实现民族复兴的志向和信心。
——摘自中国共产党新闻网《弘扬五四精神永葆爱国情怀》
(1)从材料一中找出五四运动的主要参与力量有哪些,请将其补充完整并说明五四精神的核心是什么?
材料二:(井冈山精神)
在这片红色土地上,老一辈无产阶级革命家……用鲜血和生命锻造了伟大的井冈山精神,成为我们党优良传统的集中体现和宝贵的精神财富。
——摘自《习近平三论井冈山精神》
(2)根据材料二及所学知识回答,井冈山革命根据地的开创者是谁?在井冈山精神的指引下他们开辟了一条怎样的道路?
材料三:(长征精神)
红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
——毛泽东《七律•长征》
(3)材料三中“红军”为什么要“远征”?红军远征过程中有哪些重大军事行动可以体现出长征精神?(至少举出两项)
梦想是最令人心动的旋律,又是最催人奋进的动力。再没有什么使命比引领一个民族走向复兴更光荣,再没有什么事业比团结十几亿人民共圆梦想更崇高。阅读材料,回答问题。
材科一:帝国主义侵略扩张和清王朝腐朽落后给中华民族带来的苦难与种种救亡图存的探索相结合,透过那一时期中国政治、经济、文化、社会意识的独特历史细节,描绘出近代中国一幅苦难中不屈、黑暗中寻路、危难中图强的历史画卷。
——《复兴之路》
(1)依据所学知识,指出材料一中近代中国的“苦难”开始于哪一次侵略战争?该事件开始使中国社会性质发生怎样的变化?
材料二:
(2)材料二图片反映了中国近代历史上的哪一事件?该事件对中国历史发展起到哪些积极作用.
材料三:1895年,康有为创办《万国公报》,宣传“新法之益”。不久,他在北京、上海组织强学会,并于1896年创办《强学报》,宣传变法维新、救亡图存……1896年,梁启超等在上海创办《时务报》,这份报刊成为宣扬维新思想的重要阵地。1898年,他入京创办京师大学堂,培养了大量具有维新倾向的新知识分子。
一一《历史上重大改革回眸》
(3)材料三反映了哪一事件?从材料中归纳他们“救亡图存”的具体措施?
材料四:青年如初春,如朝日,如百卉之萌动,如利刃之新发于硎(xíng),人生最可宝贵之时期也。青年之于社会,犹新鲜活泼细胞之在人身。
——《敬告青年》
(4)材料中刊物的创办者是谁?该刊物在中国近代史上发挥了怎样的积极作用?
下列关于科举制度废止的叙述,错误的是
A. 1901年,清政府以科举流弊太多,决定从次年开始,废除八股文
B. 1903年,清政府以科举阻碍学校发展,决定逐步废除科举制
C. 1905年,清政府谕令一律停止科举考试,存在约1300年的科举制度至此寿终正寝
D. 戊戌变法期间道光帝诏令废除科举制度并得以实现
辛亥革命后,民国政府颁布法令,废除跪拜礼,代之以鞠躬、握手礼;取消“老爷”“大人”之类的称谓,代之以“先生”“君”等称呼。对此认识正确的是
A.目的是去除或改变愚昧落后的习俗
B.盲目学习推行西方礼节
C.社会习俗在短时间内得到完全改变
D.否定了中国传统文化
抗战胜利后,中国进入和平发展的好时机,国共双方签订了停战协定。但是这些协定墨迹未干,国民党就不顾舆论,发动内战,全面内战爆发标志是
A.国民党撕毁“双十协定” B.国民党进攻中原解放区
C.国民党进攻大别山地区 D.国民党撕毁停战协定
下列图片反映的主题是
A.日本法西斯的侵略扩张 B.从国共合作到国共对立
C.敌后战场与正面战场的抗战 D.抗日战争的胜利