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《巨人传》写到:巨人国国王卡冈都亚诞生后,期初接受说教式的经院教育,他成了书呆子...

《巨人传》写到:巨人国国王卡冈都亚诞生后,期初接受说教式的经院教育,他成了书呆子;后来改用新的学习方法,每天阅读、讨论、运动、实验,把书本知识、实际生活、体育锻炼、品德修养结合起来,结果他变成了一个身心全面发展的人。这反映了(  )

A. 人文主义精神渗透到教育领域 B. 经院教育完全被摒弃

C. 基督教改革者的要求 D. 工业资产阶级的要求

 

A 【解析】 根据材料“后来改用新的学习方法,每天阅读、讨论、运动、实验,把书本知识、实际生活、体育锻炼、品德修养结合起来,结果他变成了一个身心全面发展的人”可知人文主义精神渗透到了教育领域,故A正确。B项错在了“完全被摒弃”,故排除B项。人文主义精神与基督教教义截然相反的,基督教是不可能要求改革的,故排除C项。当时还没有产生工业资产阶级,故排除D项。故选A。  
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考点分析:
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日本在政治、经济、军事、文化、生产技术以及生活风尚等方面深受中国影响,7世纪中期的一次改革最能体现这一特点。这次改革是

A.大化改新 B.伯里克利改革 C.农奴制改革 D.明治维新

 

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13世纪的很多城市成为自由城市,在这样的城市里,市民是自由人,享有财产权,部分城市还有权选举市长、市政官员,它们享有独立的行政、司法、财政、铸币、军事防卫以及对外宣战、媾和等权力。以上内容表明西欧中世纪的城市是

A. 工商业者的集散地

B. 教皇控制的领地

C. 相对自治的共同体

D. 领主控制的庄园

 

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托马斯·卡伦德写道:“在历史的某个时刻,在欧洲邻窄的一隅,生活着近五百万陆地和海岛居民,他们所拥有的自然资源极其匮乏,却创造出了最原始、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治……文明遐迩。”材料中反映的是

A.古埃及文明

B.古巴比伦文明

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D.古罗马文明

 

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公元前18世纪某国王就宣布:“从今往后,任何一个受害者都可以走到我所立的这座‘公正之主’石碑前,亲自读碑上内容,或者听别人念其中的条款,让我的石碑使他看清他所面临的纠纷,认清他所当得到的权利,从而获得安慰。”这些石碑上的“条款”来自

A. 《查士丁尼法典》 B. 《汉漠拉比法典》

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2019年是五四运动爆发100周年和抗战74周年,从1921年中国共产党诞生,经过28 年艰苦卓绝的斗争最后取得了中国新民主主义革命的胜利。阅读下列材料,回答问题。

(做年代尺)

材料一:旧民主主义革命时期

(1)依据所学知识,指出年代尺中A处所在的阶段名称。并将年代尺中未标注历史事件的“1945年”时间节点补充完整,请写出该年发生的代表性事件。

(图文解说)

材料二:

(2)图二表明中国共产党已经探索到一条符合中国革命的道路,请指出这是一条什么样的革 命道路?从图一到图三说明中国共产党在领导中国革命中经历了什么样的发展过程?

(走向胜利)

材料三:打日军,主要靠的就是坚强,毅力,决心,血和肉,就像我们现在唱的国歌,“把我们的血和肉筑成我们新的长城”,我们的弹药、飞机、火药都不如日军强大,却战胜了日军。打日军我们死了很多很多人,包括老百姓,大概有2000万人牺牲了。我们是一个被欺负被压迫的民族,从甲午之战开始,这都八九十年了。都是帝国主义侵略者打我们,这一次 是最后的胜利,彻底战胜了日军 我恰好碰到了这次胜利,这是联合抗日的胜利。

——湖南图书馆编著:《湖南抗战老兵口述录》(下)

(3)结合所学知识,分别列举出国共两党英勇抗日的战例。依据材料并结合所学知 识分析中国抗日战争胜利的主要原因。

(4)针对当今某些日本右翼势力企图否定战争罪行的行径,你认为如何才能健康发展中日关系?

 

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