Question

美国和日本都是近代崛起的资本主义强国，都经历过从渴望主宰自身命运到企图成为世界主角的演变。请结合材料及所学知识，回答问题。

材料一在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望，有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国

——《大国崛起》解说词

材料二以天皇为首的新政府，在实行改革时期，提出，制定、贯彻、推行了“殖产兴业”，“富国强兵”和“文明开化”三大政策

——《强国之鉴》解说词

材料三

图一1925—1945年美国失业率   图二日本国民生产总值增长示意图

请回答：

（1）材料一中为什么说“华盛顿创立了美国”？美国诞生的标志是什么？你如何理解“林肯拯救了美国”？

（2）材料二反映的是日本近代历史上的哪次改革？这次改革使日本社会性质发生了怎样的转变？

（3）观察材料三中的图一。分析1933—1937年失业率变化的趋势与美国实行哪一政策密切相关？该政策为世界资本主义的发展开创了什么先例？

（4）根据材料三中的图二，可以看出二战后日本经济发展呈现出怎样的趋势？结合所学知识，分析产生这种趋势的原因是什么？

（5）谈谈美、日的崛起对中国的发展有何借鉴。

Answer

（1）因为他领导美国独立战争，实现了美国独立或领导独立战争，结束了英国殖民统治或领导美国独立等（符合题意即可）；《独立宣言》的发表；他废除了奴隶制度或废除了黑人奴隶制度或解放了黑人奴隶或维护了美国统一或领导北方在南北战争中取得胜利等

（2）明治维新；从封建国家逐步转变为资本主义国家或走上资本主义道路或转变为资本主义国家

（3）新政或罗斯福新政或兴建公共工程；加强国家对经济的干预和指导或加强国家对经济的宏观调控或加强国家对经济的宏观控制与管理或政府大规模干预经济等（意思相近即可，

（4）持续上升或持续增长或增加或提高或持续高速发展或持续发展；美国的扶持或制定适当的经济政策或引进最新科技成就或重视科技或重视教育等

（5）实现民族独立；维护国家统一；依据国情进行改革；重视科技教育；加强国际合作；善于学习先进文化；勇于创新；依据国情调整政策等（符合题意，言之有理、语句完整通顺，一点即可。

【解析】

（1）根据材料一和所学知识可知，由于英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义的发展，华盛顿领导了美国人民的独立战争。1776年7月4日，大陆会议发表《独立宣言》，宣言痛斥了英国国王对殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利，宣言同时宣告北美十三个殖民地脱离英国独立。美利坚合众国——美国诞生了。因此，材料一中说“华盛顿创立了美国”；美国诞生的标志是《独立宣言》的发表；依据所学知识可知，十九世纪中期美国总统林肯，为了维护国家统一，领导美国人民通过南北战争，废除了黑人奴隶制度。扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。所以说“林肯拯救了美国”。

（2）根据材料二和所学知识可知，1868年，推翻幕府以后，明治天皇政府实行了一系列资产阶级性质的改革，主要内容有：政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习努力发展教育。这些改革是在明治年间进行的，因此被称为“明治维新”。明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。因此材料二反映的是日本近代历史上的明治维新；这次改革使日本社会从封建国家逐步转变为资本主义国家（或走上资本主义道路或转变为资本主义国家）。

（3）根据材料三中的图一和所学知识可知，1933 年，罗斯福就任美国总统。为对付危机，他一上任就宣布实行新政。其目的是在资本主义内部进行调整，加强国家对经济的干预和指导，以消除经济危机，巩固资本主义统治。主要措施包括对工业、金融业、农业的调整，大力兴建公共工程。因此，1933-1937年失业率迅速下降。

（4）根据材料三中的图二可知，二战后日本经济发展呈现出持续上升（或持续增长或增加或提高或持续高速发展或持续发展）的趋势；依据所学知识可知，二战后，美国对日本进行了社会改革，推行非军事化政策；美国大力扶持日本；朝鲜战争爆发刺激日本经济的发展；日本引进最新科技，发展教育；采取适当的经济政策。20 世纪50 年代中期～70 年代初，日本经济持续高速发展，成为第二号资本 主义经济大国，在许多重要生产领域，名列世界前列。

（5）根据材料及上述分析可知，美、日的崛起对中国发展的借鉴有：实现民族独立；维护国家统一；依据国情进行改革；重视科技教育；加强国际合作；善于学习先进文化；勇于创新；依据国情调整政策等