戊戌变法在中国历史上第一次提出了由传统走向近代的系统方案，倡导博爱、平等、自由、人权。这些思想观念并没有因变法失败而消失，相反更加深入人心，体现在变法（ ）
A. 对中国社会起到了思想启蒙的作用
B. 推翻了以慈禧为首的顽固派的统治
C. 使中国走上了发展资本主义的道路
D. 虽最终失败但挽救了中华民族危机
1872年，李鸿章创办轮船招商局，三年多时间，外轮损失一千三百多万两，美国旗昌行因不堪赔累，被招商局归并。这反映洋务派创办的民用企业
A.完全无力与外国企业抗衡 B.实现了富国强兵目的
C.完全掌握了西方先进生产技术 D.一定程度上抵制了外国经济势力的扩张
我们在学习历史的过程中，必须清楚地分辨出史实和结论。下列哪一项属于历史史实（ ）
A. 鸦片战争是中国近代史的开端
B. 1860年，英法联军火烧圆明园
C. 《马关条约》的签订大大加深了中国的民族危机
D. 《辛丑条约》的签订使中国完全沦为半殖民地半封建社会
统一多民族国家的建立、巩固和发展是中华民族生生不息、绵延不断，屹立于世界民族之林的根本原因。依据所学知识，回答问题。
（1）我国历史上第一个统一的多民族的封建国家是哪一朝代？是谁在哪一年建立的？
（2）元朝统一了全国且疆域空前辽阔，为了对全国进行有效统治，元朝开创了哪种政治制度？元朝时我国加强对台湾地区管辖的措施是什么？清朝时谁从荷兰殖民者手中收回了台湾？
（3）西藏是何时开始正式归属中央政府管辖的？请举出清朝加强对西藏地区管辖的措施两项。
（4）近代史上，面对列强的侵略，中国人民英勇抗争，维护国家主权，尽显英雄风采。请举出近代史上中国人民英勇抗争的史实两例。
（5）20世纪90年代，我国成功运用“一国两制”的构想，推进祖国统一大业的重大步骤是什么？
（6）纵观中国历史，结合当前形势，谈谈你对祖国统一大业的认识。
秦汉、隋唐、明清是我国封建社会的重要时期，都曾出现过盛世局面。阅读下列材料，回答问题。
材料一 秦皇一死，秦帝国荡然无存。可是他统一中国的功绩并不因之而湮灭，不出10年之内一个新朝代继之勃兴，兹后延续达400年。汉朝在公元前后各经历约200年，全盛时管辖的人口约6000万，足可与罗马帝国相比拟，就是从所控制地域和存在的时间上讲，两个帝国也可以相提并论，只是中国方面内在的凝聚力，非西方所能望其项背。
——黄仁宇《中国大历史》
（1）结合所学知识，分析材料一中秦始皇“统一中国的功绩并不因之而湮灭”的理由。
（2）材料一中“罗马帝国”的建立者是谁？结合所学知识，从思想方面分析为什么汉朝时“中国方面内在的凝聚力，非西方所能望其项背”？
材料二 下图为陕西乾县唐朝章怀太子墓壁画《客使图》（部分）。大唐盛世，四海升平，万国来朝。该壁画展现了三名唐朝官员（左）在接见使节时的“大国外交”场景，这些使节可能来自东罗马帝国、日本（或新罗）和唐朝东北少数民族地区，他们在向唐朝的代表表达敬意。
（3）结合所学知识，说出材料二中唐朝时出现的一个“盛世”局面。“东罗马帝国”又被称为什么？
材料三 明清时期，统一多民族国家得到进一步的巩固和发展。明初统治者进行一系列改革，大大强化了皇权。明朝一度出现强盛局面，郑和下西洋成为中国乃至世界航海史上的壮举……清朝统一全国后，加强君主专制，并对西藏、新疆，台湾及附属岛屿、南海诸岛等进行有效的管辖.
——部编（五·四学制）《中国历史》
（4）结合所学知识，指出材料三明初统治者在地方上采取的“大大强化了皇权”的措施。“郑和下西洋”的目的是什么？1684年，清朝设置的什么机构加强了台湾同祖国内地的联系？
（5）综合以上材料并结合所学知识，归纳这三个时期出现盛世局面的主要原因。
中华文明源远流长，成就辉煌，对人类历史进步做出了重大的贡献，阅读材料回答问题。
材料一 统一是秦汉时代的社会主题，思想学术的统一，也势在必然，以董仲舒为代表的儒家学者抓住这一历史机遇，不断改造儒术，使儒学更具实用性，这促使统治集团向儒家倾斜，选择以尊儒来统一思想。
——滕福海《董仲舒与罢黜百家》
材料二 ……朝鲜、日本用简和帛，印度用白树皮和棕榈叶，埃及用纸草的内皮压成“纸草纸”，欧 洲则用羊皮，这些书写材料，有的笨重，有的脆弱，有的昂贵，都不适于大量使用。
——部编版《中国历 史七年级上册教师教学用书》
材料三 天宝末，扬州僧鉴真，始往倭国，大演释教……
——[唐]李肇《唐国史补》卷上
材料四 激发人们创新创造活力，最直接的方法莫过于走入不同文明，发现别人的优长，启发自己的思维。
——2019 年 5 月 15 日，习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲
（1）据材料一，结合所学知识指出“统治集团选择以尊儒来统一思想”具体措施，该措施有何深远影响。
（2）据材料二分析，“这些书写材料都不适于大量使用”的原因。结合所学知识写出改变这种状况的古代技术及其影响。
（3）材料三中的反应的历史事件是什么？该事件传播了哪一宗教文化？请举一例印证唐与天竺的友好往来。
（4）结合材料四，说说如何才能使中华文明焕发新的生命力？
