这是一场反对教会“神权至上”的运动,它采取复兴古代希腊罗马文化的方式。上述材料中的运动指的是
A. 文艺复兴
B. 宗教改革
C. 科学革命
D. 启蒙运动
公元7世纪中期,日本积极吸收中国文化,仿效唐朝的典章制度,进行了一系列改革,发展成为一个中央集权的封建国家,史称( )
A. 查理•马特改革 B. 大化改新
C. 明治维新 D. 彼得一世改革
历史学家马世力指出:“从3世纪起,由于罗马奴隶制社会陷入危机,统治阶级迫切要求将反映本阶级意志的现行法律固定下来,借以维护和巩固其统治地位,因而着手进行法律汇编工作。”据此可知,查士丁尼主持编纂《查士丁尼法典》的目的是
A. 满足人民所需的契约自由
B. 符合尚法治的价值和法律精神
C. 巩固皇权,维护国家安定
D. 教化帝国民众,人人安分守法
11—12世纪,西欧城市兴起,为适应城市的发展,出现了最早的大学,随后一大批著名大学在西欧各地建立起来。这些“大学”产生的影响是
A. 为文艺复兴奠定了基础
B. 加速了罗马帝国的分裂
C. 为马克思主义的诞生奠定了基础
D. 巩固了西欧的封建制度
著名历史专家马克垚先生在《西欧封建经济形态研究》一书中,把西欧某一组织“视为封建西欧农业生产中一种特定的组织形式”,这一组织是
A. 基督教会
B. 城市
C. 庄园
D. 大学
西欧封建社会时期,拥有至高无上权力,不仅是西欧最大的土地所有者,还是西欧封建制度精神支柱的是
A. 国王
B. 主教
C. 罗马教廷
D. 大封建主