“从香港和五口（五处通商口岸）输入的外国商品，开始冲击中国的自然经济，几千年来的社会经济结构被侵蚀而逐步改组。”材料描述的是
A. 鸦片输入的危害
B. 《马关条约》的后果
C. 中国边疆的危机
D. 《南京条约》的影响
阅读下列材料,回答问题。
（材料研习）
材料一随着军事工业的发展,资金、原料、运输等问题也逐渐显露出来,洋务派逐渐认识到,国家“必先富而后能强”,创办民用工业可以获利致富。当时外商企业垄断民用工业,洋务派希望兴办民用工业同外国人竞争,“分洋商之利”。到19世纪90年代止,洋务派共创办工矿、交通、邮电等民用企业20多个。
(1)列举洋务派创办的民用企业的名称。(列举一例)依据材料一并结合所学知识,简要分析洋务派创办近代民用企业的目的和作用是什么。
材料二变法之本,在育人才;人才之兴,在开学校;学校之立,在变科举。而一切要其大成,在变官制。
-----梁启超《变法通议》
(2)据材料二,梁启超认为变法要想获得成功的关键措施是什么?为了实现这一理想,他和康有为在中国领导发起了什么运动?
材料三革命把自古以来神圣不可侵犯的天子打倒了,人们的思想发生了很大变化。人们之间不许称“大老爷”“老爷”“大人”,而改称为“先生”“君”“同志”等,不许府署官员坐轿。有的从前颓废的青年向亲人表示:“中国革命成功了,我要做一个新中国的新人。”
—改编自人教版高中教材《历史(选修4)》
(3)材料三反映出入们的思想观念生了什么变化?哪一历史事件造成了材料中的这些变化?
(4)你认为材料三中“中国革命成功了”的观点对吗?请说明理由。
材料四西洋人因为拥护“德先生(指民主)”和“赛先生(指科学)”,闹了多少事,流了多少血,德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出,引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生,可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切黑暗……
(5)据材料四,陈独秀等进步知识分子为“救治中国”掀起了什么运动?
（历史启迪）
(6)上述历史事件对中国近代化进程产生了怎样的共同影响?
阅读下列材料,回答问题。
材料一当此国难极端严重民族生命存亡绝续之时,我们为着挽救祖国的危亡,在和平统一团结御侮的基础上,已经与中国国民党获得了谅解,而共赴国难了……在民族生命危急万状的现在,只有我们民族内部的团结,才能战胜日本帝国主义的侵略。
----《中共中央为公布国共合作宣言》
(1)根据材料一,说明中华民族怎样才能“挽救祖国的危亡”。结合所学知识,回答这次国共合作的重要作用。
材料二
(2)依据材料二中的图一,指出重庆谈判时国共双方的主要代表。这次谈判的主要成果是什么?依据图二,说明内战给中国经济带来的影响。
(3)综上所述,你能得到什么启示?
中日关系的历史演变告诉我们,要以史为鉴,面向未来。阅读下面材料,回答问题。
材料一 吴玉章在回忆录中沉痛地写道:“这真是空前未有的亡国条约!它使全中国都为之震动。从前亡国还只是被西方大国打败,现在竟被东方的小国打败了,而且失败得那样惨,条约又订得那样苛,这是多么大的耻辱啊!”
(1)材料一吴玉章评价的是哪次战争?这场战争的结果对中国社会性质产生了怎样的影响?
材料二
(2)简述材料二图片反映的两次事变的历史影响?
材料三1937年12月,日军占领某地以后,进行了灭绝人性的烧杀抢掠“大竞赛”。日军滔天罪行罄竹难书,震惊了世界,被中外與论称为“现代史上破天荒的残酷记录”“现代文明史上最黑暗的一页”。
(3)材料三反映的是日本法西斯制造的哪一次惨案?这一惨案中,我国有多少无辜同胞遇难?
材料四
(4)结合材料四,谈谈中国设立国家公祭日和抗日战争胜利纪念日的现实意义。
(5)针对当今某些日本右翼势力企图抹杀侵略历史、美化战争的事实,我们应该怎样做?
阅读下列材料,回答相关问题。
材料一
材料二:这场持续了约三十五年的运动,是一种浮于表面的近代化尝试。它是采纳了西方文明中那些具有直接实用价值的东西,而另一些更为可取的东西……却完全被忽略了。
(1)材料一反映的是近代化探索中的哪一历史事件?根据漫画结合所学知识指出它失败的根本原因。
(2)材料二中“更为可取的东西”指什么?19世纪末,先进的中国人利用这一“更为可取的东西”进行的近代化的探索是哪一事件?
某学者指出：这些成就或可提供一幅奋力拼的生动画面，但实际上它们只代表了非常肤浅的现代化尝试，其活动的范围局限于火器、船舰、机器、通讯、开矿和轻工业，而没有开展任何仿效西方制度、哲学、艺术和文化的学试。材料评述的是（ ）
A. 太平天国运动 B. 洋务运动 C. 戊戊变法 D. 新文化运动
