比较评价历史人物，是历史学科能力要求之一。华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家，其历史作用的相同之处是
A. 赢得了民族独立
B. 维护了国家统一
C. 打击了封建势力
D. 推动了资产阶级民主政治进程
被称为欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是（ ）
A. 教会学校的出现 B. 大学的兴起 C. 修道院增多 D. 元老院的设置
生活在两河流域的古巴比伦人，创造出许多优秀的文明成果。下列关于古巴比伦文明的表述，不正确的是
A. 《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典
B. 汉谟拉比在位时完成了整个两河流域中下游地区的统一事业
C. 《汉谟拉比法典》严格保护奴隶主的利益
D. 狮身人面像反映了两河流域早期的文明成就
阅读材料，回答问题。
材料一 有人说，1640年革命和1789年革命，并不是英国的革命和法国的革命，这是欧洲范围的革命。它们不是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利，它们产生了欧洲新社会的政治制度。
材料二 美国在20世纪大半时间主导全球，在20世纪30年代，“看得见的手”和“看不见的手”交相作用，改变了人们对传统的市场经济模式的认识。后来随着欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家和国家联盟的实力不断增强，目前世界正处于“群雄竞起的时代”。
材料三 注重实际的列宁认识到让步是不可避免的，因而.允许部分地恢复资本主义。对列宁来说，这种新的政策并不意味着社会主义在俄国的结束，而是暂时的退却，“后退一步为的是前进两步”。
——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）材料一中为什么说“这是欧洲范围的革命”？从内容方面来看，英美法颁布的法律文献的相同点是什么？
（2）材料二中美国20世纪30年代“看的见的手”指什么？指出二战后美日西欧经济发展的共同原因？
（3）材料中的“暂时退却”与什么政策有关？结合所学知识指出，二三十年代美苏两国的经济政策对我国经济发展有什么启示？
英、美、法资产阶级革命是一个有机整体，共同构成了17—18世纪的欧美社会巨变，拿破仑更是用刺刀加速了这一巨变过程。阅读下列材料，回答问题。
材料一（英国）开启了议会“至高无上”的时代，它从根本上解决了民族国家政府建构问题——现在是“议会中的国王”，而不再是王朝政府时“单独的国王”。
——魏建国《宪政模式转型与近代英国崛起》
材料二爆发于18世纪末的美国革命和法国革命，……首先，两者都根源于同样的启蒙观念：自由、平等和正义；其次，两国在革命之初，曾经相互援助，互相鼓舞，许多法国将军和士兵曾参与了美国革命……美国政治家们也是乐意为法国政体设计出谋划策；再次，两者具有相同的革命目标，即建立一种以公共主权和大多数人的意志为基础的政府。
——［美］苏珊·邓恩《姊妹革命——法国的闪电与美国的阳光》
材料三拿破仑撼动了欧洲各国的旧制度，并将近现代欧洲各国的新秩序的各项原则推广到了欧洲其他地区，大大加快了这一演变过程。蓬勃发展的文化、人民主权的宣布、浪漫主义的传播等都预示了民族主义的觉醒，拿破仑进行的领土调整和种种改革促进了这种觉醒。
——乔治·勒费弗尔《拿破仑时代》
（1）根据材料一并结合所学知识，说明英国是如何实现由“单独国王”到“议会国王”的转变的？
（2）材料二中“18世纪末的美国革命和法国革命”开始的标志分别是什么？据材料指出当时的美国革命与法国革命是怎样“互相援助，互相鼓舞”的？
（3）根据材料三，概括拿破仑对近代欧洲社会发展的影响。
（4）综合上述材料并结合所学知识，概括指出17—18世纪欧美社会发展的主要趋势。
“伴随着英国成长的历史，我们看到：17世纪资产阶级政体的建立令她引领潮流；18世纪经济的突飞猛进让她独占鳌头；……”阅读下列材料，回答问题：
材料一：自14世纪上半叶发源于意大利的文艺复兴运动，提倡以“人”为中心，反对以“神”为中心，以“人性’’反对‘‘神性”，以“人权”反对“神权”，将欧洲从中世纪(指封建社会)的昏睡中唤醒过来。
——《世界通史教程》
（1）根据材料一及所学知识，指出文艺复兴的先驱。写出这一时期英国文学方面的代表人物。
材料二：从1688年以后，……这是一项伟大的成就，而英国是世界上第一个取得这一成就的国家，使英国成为一个开放的社会。相对宽容的社会环境，为英国的经济发展创造了条件，也让这个岛国一步步走向了世界舞台的中心位置。
——《大国崛起》解说词
（2）材料二中的“伟大成就”是指某一制度，这一制度确立的标志是什么？根据材料概括这一制度对英国的影响。
材料三：19世纪中期，没有人会怀疑英国的强大：约1/4的全球人口都是大英帝国的子民，其领土面积是世界陆地总面积的20%，地球上的24个时区均有大英帝国的领土。而18世纪自英国开始工业革命，经过一个世纪的发展后，更让英国成为无可争辩的经济强国。这就是第一届世博会开幕时的英国。
——摘自世博网
（3）根据材料三，归纳英国举办第一届世博会的条件有哪些？
材料四：第一届世博会在展会期间，最受参观者瞩目的是如下新产品：
（4）根据所学知识指出工业革命完成后人类生产方式发生的变化。
（5）根据上述材料从政治和经济两方面分析英国17—19世纪逐步成为世界强国的原因？
