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欧洲文明的源头是 A.古希腊文明 B.巴比伦文明 C.古埃及文明 D.古印度文明...

欧洲文明的源头是

A.古希腊文明

B.巴比伦文明

C.古埃及文明

D.古印度文明

 

A 【解析】 依据所学知识可知,古代希腊半岛是西方欧洲文明的发源地。故A符合题意;巴比伦文明、古埃及文明、古印度文明都属于东方文明。故BCD不符合题意,故选A。
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考点分析:
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《查士丁尼法典》要求“人人都应安分守法”,否则,要依法给予严厉制裁;法典还特别强调奴隶必须听命他的主人的安排,不许有任何反抗。这些规定说明

A. 法典注重调解民事纠纷

B. 法典保护私有财产神圣不受侵犯

C. 法典适用于罗马帝国境内各族人

D. 法典为维护奴隶主阶级的统治地位服务

 

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比较评价历史人物,是历史学科能力要求之一。华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家,其历史作用的相同之处是

A. 赢得了民族独立

B. 维护了国家统一

C. 打击了封建势力

D. 推动了资产阶级民主政治进程

 

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被称为欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是(   )

A. 教会学校的出现    B. 大学的兴起    C. 修道院增多    D. 元老院的设置

 

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生活在两河流域的古巴比伦人,创造出许多优秀的文明成果。下列关于古巴比伦文明的表述,不正确的是

A. 《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典

B. 汉谟拉比在位时完成了整个两河流域中下游地区的统一事业

C. 《汉谟拉比法典》严格保护奴隶主的利益

D. 狮身人面像反映了两河流域早期的文明成就

 

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阅读材料,回答问题。

材料一  有人说,1640年革命和1789年革命,并不是英国的革命和法国的革命,这是欧洲范围的革命。它们不是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利,它们产生了欧洲新社会的政治制度。

材料二  美国在20世纪大半时间主导全球,在20世纪30年代,“看得见的手”和“看不见的手”交相作用,改变了人们对传统的市场经济模式的认识。后来随着欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家和国家联盟的实力不断增强,目前世界正处于“群雄竞起的时代”。

材料三  注重实际的列宁认识到让步是不可避免的,因而.允许部分地恢复资本主义。对列宁来说,这种新的政策并不意味着社会主义在俄国的结束,而是暂时的退却,“后退一步为的是前进两步”。

——(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(1)材料一中为什么说“这是欧洲范围的革命”?从内容方面来看,英美法颁布的法律文献的相同点是什么?

(2)材料二中美国20世纪30年代“看的见的手”指什么?指出二战后美日西欧经济发展的共同原因?

(3)材料中的“暂时退却”与什么政策有关?结合所学知识指出,二三十年代美苏两国的经济政策对我国经济发展有什么启示?

 

 

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