某校初三（1）班同学在学习两次工业革命的过程中排演了历史课本剧《交通的革命》，他们设计的情节不合理的是
A. 美国人首先造出蒸汽机作动力的轮船
B. 史蒂芬孙在电灯下绘制火车机车图纸
C. 卡尔本茨向人们展示他制造的汽车
D. 美国的莱特兄弟制造的飞机试飞成功
“这一事件本身并没有什么实际作用。不过，它摧毁了平民心目中压迫的象征，掀开了轰轰烈烈的法国大革命的序幕。”材料中的“这一事件”是指
A. 处死路易十六
B. 攻占巴士底狱
C. 建立法兰西第一帝国
D. 光荣革命
13世纪初，牛津大学形成。下图为牛津大学校徽，校徽由三顶王冠和一本展开的书组成。书上用拉丁文写着《圣经》的一句话“主照亮我”。据此可以推断
A. 国王兼任中世纪大学校长
B. 中世纪大学脱离教会控制
C. 世俗文化的发展受到阻碍
D. 基督教影响中世纪文化教育
“到13世纪欧洲人已在帆船船尾安装了舵，中国发明的罗盘针也已于12世纪末13世纪初由阿拉伯人传入欧洲，这大大提高了航行的效率。”相关内容阐述的是开辟新航路的（ ）
A.原因 B.目的 C.条件 D.影响
某法典刻在一块黑色石柱上，其内容有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定。该法典是
A. 《查士丁尼法典》
B. 《汉谟拉比法典》
C. 《民法典》
D. 《十二铜表法》
2018年是下图中的伟人诞辰200周年，下列名言中体现其光辉思想的是
A. “我可以计算天体运行的轨道，却无法计算人性的疯狂。”
B. “人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!”
C. “无产阶级在这个革命中失去的只是锁链，他获得的将是整个世界。”
D. “奴隶制是建立在人性中的自私自利上面的，是与人热爱正义的天性相违背。”
