Question

“东汉末年起三国”，“魏晋尽风流”。阅读材料，回答下列问题。

材料一  三国两晋南北朝政权更替示意图

材料二  “孝文（帝）明知鲜卑游牧故习，万不足统治中华，又兼自身深受汉化熏陶，实行汉文化衷心欣慕，乃努力要将一个塞北游牧的民族一气呵熟，使其整体的汉化。”

——钱穆《国史大纲》

材料三 

（1）请分别写出材料一中①和②所对应的政权名称。

①：       

②：       

（2）根据材料二，概括孝文帝实行“汉化”的原因。你最欣赏他的哪一项“汉化”措施？什么？

（3）根据所学知识，说明材料三中两则信息的关系。若想了解同时期北方的农业生产技术水平，最好查阅当时哪部农学著作？

（4）以上三则材料反映了魏晋南北朝时期哪些历史发展趋势？

Answer

（1）①魏；②隋。

（2）汉化原因：深受汉族文化吸引；改变鲜卑落后面貌；提升自己的统治力。措施：迁都洛阳；颁布均田令；易汉服、改汉姓、说汉话、通婚姻、移风易俗。（任答1点计）欣赏的原因：符合促进民族交融之意均可。

（3）关系：北民南迁带来了先进的生产技术、生产工具和劳动力，促进了江南地区的开发（或写北民南迁促进了江南地区的开发、因果关系等）。《齐民要术》。

（4）民族交融；南方经济的发展；为统一奠定了基础。

【解析】

（1）根据所学知识可知，三国两晋南北朝时期政权分立,出现了魏蜀吴、西晋、东晋、南北朝等割据分裂政权。十六国是以匈奴、羯、鲜卑、羌及氐为主的五胡在中国北方范围内相继建立的国家，后世史学家称这时期为“五胡十六国”。581年，北周外戚杨坚（即隋文帝）夺取了政权，建立隋朝，定都长安，设洛阳为陪都。589年，隋灭陈，结束了自西晋末年以来长期分裂的局面，重新统一了全国。所以①是魏，②是隋。

（2）根据材料二内容“孝文（帝）明知鲜卑游牧故习，万不足统治中华，又兼自身深受汉化熏陶，实行汉文化衷心欣慕，乃努力要将一个塞北游牧的民族一气呵熟，使其整体的汉化。”可知，孝文帝实行“汉化”的原因有深受汉族文化吸引；改变鲜卑落后面貌；提升自己的统治力。第二小问可从北魏孝文帝改革中任选一个，如迁都洛阳；颁布均田令；易汉服、改汉姓、说汉话、通婚姻、移风易俗等。欣赏的原因只要言之有理即可，如促进民族交融等。

（3）根据材料三内容结合所学知识可知，图1反映的是北方人口南迁，图2反映的是江南地区经济发展。两幅图片之间的关系是北民南迁带来了先进的生产技术、生产工具和劳动力，促进了江南地区的开发（或写北民南迁促进了江南地区的开发、因果关系等）。材料反映的是魏晋南北朝时期，结合所学知识可知，北魏贾思勰的《齐民要术》，是我国现存第一部内容完整的农书，书中总结了我国北方劳动人民长期的生产经验，介绍了农、林、牧等方面的内容。

（4）根据上述材料可知，以上三则材料反映了魏晋南北朝时期民族交融；南方经济的发展；为统一奠定了基础等的发展趋势。