1804年12月的一天,巴黎圣母院的大教堂里,正举行一场隆重的皇帝加冕典礼。皇帝身材虽然不高,但显得十分英武……他就是一代枭雄拿破仑。依据材料,结合所学知识回答问题。
材料一 15岁时,拿破仑转到法国声望最高的军校巴黎军事学院,主修炮兵学。16岁时毕业,被授予少尉军衔,派往炮兵团服役。军校对拿破仑的鉴定:“拿破仑•波拿巴,为人勤奋、谨慎,兴趣广泛,博览群书,酷爱自然科学、擅长数学、地理;沉默寡言,喜欢独处;任性、高傲、自私、善辩;自尊心强,雄心勃勃,求知欲强,有培养前途。 ”
——摘自岳麓版普通高中课程标准实验教科书《中外历史人物评说》
(1)材料反映出青年时代的拿破仑具有哪些有些品质?(从材料中提取)
材料二 “拿破仑走到哪里,哪里的徭役劳动、代役租、对老爷的贡赋等一大堆陈腐废物,连同老爷本身就像魔杖点了一下似的立即消失。”“农民从此成了自己土地的主人。”
——恩格斯
(2)试概述拿破仑对外战争的影响。
材料三“我真正的光荣并非打了40次胜仗,滑铁卢一战抹去了关于一切的记忆。但是有一样东西是不会被人忘记的,它将永垂不朽——那就是我的《民法典》”
——拿破仑
(3)你是怎样评价拿破仑的?
材料四 “1812年,拿破仑率领军队远征俄罗斯失败,大伤元气。1814年拿破仑被欧洲反法联军赶下台,法国的封建王朝在外国军队的保护下复辟。……”
——摘自人民教育出版社《世界历史》九年级(上册)
(4)从拿破仑的一生中你获得了怎样的启发?
一个名人就是一座丰碑。根据以下四幅图片结合所学判断以下说法的正误。正确的划“正确”,否则划“错误”。
(1)图一人物是法国科学家,他是近代自然科学的奠基人之一。
(2)图二人物出版了《物种起源》一书,引起生物科学的一次伟大革命。
(3)图三人物被称为“俄国革命的镜子”。
(4)图四人物的代表作品是《英雄交响曲》,歌颂了拿破仑称帝的历史功绩。
(5)以上四位人物都是近代世界历史上科学与文化领域的杰出代表
(6)科学与文化是人类文明史的重要组成部分,对于推动历史的进步具有重要意义。
为了适应工业化发展的需要,19世纪初,德国建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。1802年,法国通过法律开设政府资助的中等学校。可见,德、法建立学校的主要原因是( )
A. 人口增长的需要 B. 社会人士的呼吁
C. 顺应工业化发展潮流 D. 提高大众文化水平
第二次工业革命大大方便了人类的生活,利用这次科技革命成果,我们可以实现
①坐汽车上班②乘飞机旅游③在电脑上查阅资料④打电话拜年
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
日本明治维新与中国洋务运动的相似点有
①都是在内忧外患的背景下实施的改革 ②都使本国的社会性质发生根本转变
③都学习和引进西方先进的政治经济制度以及文化 ④目的是富国强兵
A.①④ B.②③ C.①③ D.③④
马克思说:“在美国历史和人类历史上,林肯必将与华盛顿齐名。”马克思之所以这样说,是因为林肯
A. 巩固了北部地区工业资产阶级统治
B. 满足了美国公民获得西部土地的愿望
C. 取消了种族歧视和民族压迫
D. 废除了黑人奴隶制,维护了国家统一