阅读材料,完成下列要求。
材料一 自从他的弟子集成《论语》一书,他的言行,成为我国家喻户晓的常识.自从汉武表彰儒术,他的思想,成为我国二千余年来学术思想之中心.他不仅是我国历史上的一位伟大的哲人,便在整个的人类历史上,也有其崇高的地位。
——陈致平《中国通史》
材料二 李冰设计的工程绝妙天工,不仅能自动调节水量,还可以自动分沙排沙……中国2200年前就解决了水利工程的排泥沙问题,外国工程界直到本世纪(指20世纪)30年代才总结出来呢!
——李源、向大济《历史建筑之谜》
材料三中世纪欧洲印制一部《圣经》,至少需要三百多张羊皮,除了少数富有的人以外,没有人可以买得起书,文化信息的传播就会受到极大限制。中国的造纸术从根本上改变了这一状况……“世界受蔡侯的恩惠要比受许多更知名的人的恩惠更大。”
——张岱年、方克立《中国文化概论》。
(1)材料一中的“他”指的是谁?依据材料一概括“他”的历史地位。
(2)材料二中“工程”指的是什么?依据材料二,指出该工程的作用。
(3)材料三中“蔡侯”指的是谁?依据材料三概括他的成果对世界文明的贡献。
(4)综合上述三则材料,归纳三个人物有何共同贡献?
阅读材料,回答问题。
材料
材料二 农,天下之本也。黄金珠玉,饥不可食,寒不可衣……其令郡国务劝农桑,益种树可得衣食物。
——《汉书·景帝纪第五》
材料三 (东晋建立后)江南之为国盛矣。……地广野丰(物产丰富),民勤本业,一岁或稔(丰收),则数郡忘饥……荆城(今荆州)跨南楚之富,扬州有全吴之沃……丝绵布帛之饶,覆衣天下。
——《宋书》
(1)据材料一,你可以推断春秋时期农业领域出现了哪些新的生产方式?
(2)据材料二并结合所学知识,请指出汉景帝重视什么?为此他采取了哪些措施?
(3)据材料三,简述东晋时期江南地区经济发展状况,据材料三分析这种状况出现的原因。
(4)综合上述材料并结合所学知识,你认为一个国家或地区经济发展与哪些因素有关?
在探究学习中,小明以“中华民族大家庭中各民族的交流与碰撞”为主题做了一期手抄报。其中的一个版块是“三国时期的政权并立”,为了更好地说明这一内容,他绘制了一幅示意图
(1)哪一场战役奠定“三国鼎立”的基础?
(2)该示意图是否有误?请说明理由及修改意见。
学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一。下列对三国两晋南北朝时期阶段特征的归纳描述,正确的是
A.政权分立与民族融合 B.繁荣与开放的社会
C.统一国家的建立 D.国家的产生和社会变革
汉字是中华文化的基因和重要载体。下列相关叙述,不正确的是
A.商周时期人们把汉字铸在青铜器上
B.秦始皇下令将小篆作为全国通用字体
C.西汉时期汉字的主要书写材料变为纸张
D.王羲之的《兰亭序》被誉为“天下第一行书”
我国现存最早的一部完整的农书是
A.《史记》 B.《缀术》 C.《齐民要术》 D.《九章算术》