有人评价耶稣：“用一个人的生死，触动无数人的心灵，改变一个帝国的命运，同时还影响了整个人类历史的进程。”耶稣倡导
A.众生平等 B.忍受苦难 C.修身养性 D.人生轮回
阅读下列材料，回答问题。
材料一 魏主下诏，以为：“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王故为拓拔氏。夫土者，黄中之色，万物之元也：宜改姓元氏。诸功臣旧族自代（郡名）来者，姓或重复，皆改之。”
——《资治通鉴》
材料二 五十六个星座五十六支花，五十六族兄弟姐妹是一家，五十六族语言汇成一句话，爱我中华，爱我中华，爱我中华。
请回答：
（1）上述材料的“魏主”是哪位皇帝？他属于哪个少数民族？他进行这次改革的主要目的是什么？
（2）除了材料一的政权，魏晋南北朝时期统一过北方的政权还有哪几个？
（3）综上所述，当你看到《爱我中华》这首歌词时，有何感想？
识读下列图片，回答问题
请回答
（1）图一反映的战役发生在哪一年？结果怎样？有什么意义？
（2）图二反映的战役交战双方是谁？有什么历史意义？
（3）图三反映的战役有什么历史意义？
（4）结合三幅图片及所学知识，概括指出这些重大战役的共同特点？
阅读下列材料，回答问题。
材料一 某人始开西域之迹。
——《汉书·西域传》
材料二
请回答：
（1）材料一所说的某人是谁？曾几次出使西域？
（2）材料二的丝绸之路起点是哪里？最远到达今天的什么地方？丝绸之路的开通，对中西方交流有何作用？
（3）结合材料和所学知识，说说汉朝治理西域的最高长官是什么？他的设置有什么重大历史意义？
材料分析题
材料一 愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之，彼人人喜得所愿。
上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。
——《史记·平津侯主父列传》
材料二 臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者绝其道使并进。
——《史记·董仲舒传》
回答问题
（1）材料一是谁向哪位皇帝所提出的什么建议？这一建议的目的是什么？
（2）材料二是董仲舒的什么建议？“六艺之科孔子之术”是指哪家学说？推行此学说有什么影响？
（3）根据所学知识，当时的皇帝在经济上釆取了什么措施来巩固统治？
下列人物与其成就搭配错误的一组是
A.祖冲之一《女史箴图》 B.贾思勰—《齐民要术》
C.顾恺之—《洛神赋图》 D.王羲之—《兰亭集序》
