将中国古代造纸术等重大发明及古印度人发明的“0—9”十个数字符号传播到欧洲，在不同文明之间架起了文化交流桥梁的是
A.雅利安人 B.阿拉伯人 C.日耳曼人 D.土耳其人
下列国家的国旗和阿拉伯联盟的标志都有一个共同特征，即月亮图案。这表明这些国家信仰
A.犹太教 B.佛教 C.基督教 D.伊斯兰教
一位生活在唐朝时期的僧人，在649年东渡到达日本。几年后，他启程返唐。那么，他带回来的正确信息是
A.当时统治日本的是高丽民族 B.当时的日本正处在奴隶社会
C.当时的日本权力集中于天皇手中 D.当时的日本大部分土地归私人所有
历史学家马世力指出：“从3世纪起，由于罗马奴隶制社会陷入危机，统治阶级迫切要求将反映本阶级意志的现行法律固定下来，借以维护和巩固其统治地位，因而着手进行法律汇编工作。”据此可知，查士丁尼主持编纂《查士丁尼法典》的目的是
A. 满足人民所需的契约自由
B. 符合尚法治的价值和法律精神
C. 巩固皇权，维护国家安定
D. 教化帝国民众，人人安分守法
西欧中世纪大学里的学生和老师大多是外来人口，几乎不享有城镇的任何政治和民事权利，他们组成“同乡会”或行会，借此享有一些保护性特权，如免税收、免兵役、免受普通法院管辖等。材料强调了“同乡会”或行会
A. 维护学生和老师的权益
B. 联络同乡之间的友谊
C. 开展同行间的学术交流
D. 完全脱离教会的控制
斯塔夫里阿诺斯认为：“恰恰因为它们才从头开始，而且处于政治上支离破碎的欧洲而不是坚如磐石的帝国结构中，所以自治市的自由民从一开始就表现出自信和独立。”下列描述能够体现自治城市独立性的是
A.市民自己选举市长、市政官员 B.市民是自由人，享有财产权
C.领主不能非法剥夺市民的财产 D.任何机构不得向市民任意征税
