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仔细读图,回答下列问题 请回答: (1)(图一)这幅敦煌壁画描述的历史事实是什么...

仔细读图,回答下列问题

请回答:

(1)(图一)这幅敦煌壁画描述的历史事实是什么?(包括:两次时间、主要人物、目的、主要经历及历史作用等。要求:语言精练,叙述完整,观点正确。)

(2)(图二)这条路上由东向西和由西向东贩运的货物主要有哪些?它的开通有什么历史意义?

 

(1)公元前138年,为联合大月氏共同夹击匈奴。汉武帝给张骞送行,张骞率领随从西出长安,前往西域。途中被匈奴扣留10余年,历尽艰辛到达大月氏;归途中又遭匈奴扣留1年多,回到阔别13年之久的长安。虽没达到联络大月氏的目的,但是,使汉朝了解到西域的具体情况。公元前119年,张骞第二次率领使团出使西域,走访了乌孙等西域许多国家,促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来。 (2)由东向西:丝绸、漆器等物品;由西向东:核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石等(答出两种即可)。历史意义:是古代东西方往来的大动脉,对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流,起到了极大的促进作用 【解析】 (1)依据所学可知,敦煌壁画描述的历史事实张骞出使西域。公元前138年,为联合大月氏共同夹击匈奴。汉武帝给张骞送行,张骞率领随从西出长安,前往西域。途中被匈奴扣留10余年,历尽艰辛到达大月氏;归途中又遭匈奴扣留1年多,回到阔别13年之久的长安。虽没达到联络大月氏的目的,但是,使汉朝了解到西域的具体情况。公元前119年,张骞第二次率领使团出使西域,走访了乌孙等西域许多国家,促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来。 (2)第一问依据所学可知,图二反映的是汉代丝绸之路。汉代丝绸之路上运载的主要物品是核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、黄瓜等传入中国;丝绸、漆器等传入西方;第二问依据所学可知,丝绸之路是古代东西方往来的大动脉,对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流,起到了极大的促进作用。  
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阅读下列材料,回答问题

材料一  追始皇吞并六国,统一字内,统治时期虽极短暂,于“古人之道法,无不革除,后世之治术,悉已创导”

——王亚南《中国官僚政治研究》

材料二  一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字

——《史记·秦始皇本纪》

(1)材料一反映了什么历史事件?在中国历史上有什么影响?

(2)材料二包含了秦巩固统一的哪些措施?这些措施的实行有什么重要意义?

 

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阅读下列材料;回答问题

材料一  (秦朝)收泰半之赋,发闾左之戍。男子力耕不足粮饷,女子纺绩不足衣服,竭天下之资财以奉其政,犹未足以赡其欲也。

——《汉书·食货志》

材料二  (汉高祖)约法省禁,轻田租,十五而税一。……文帝即位,躬修俭节,思安百姓……遂除民田之租税。后十三岁,孝景二年,令民半出田租,三十而税一。至武帝之初七十年间,国家亡(无)事,非遇水早,则民人给家足,都鄙廪瘐尽满,而府库余财。

——《汉书·食货志》

(1)分别概括材料一、二所反映的历史现象。

(2)结合上述两则材料和所学知识,我们能得出哪些启示?

 

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阅读下列材料,回答问题

材料一  为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。

——《论语·为政》

材料二  祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏。

——《道德经》

材料三  天下兼相爱则治,交相恶则乱。

——《墨子·兼爱上》

材料四  万乘之主,千乘之君,所以制天下而征诸侯者,以其成势也。

——《韩非子》

(1)由上述材料内容分析,四段材料分别属于哪家学派?

(2)简述上述两家的主要思想和政治主张。

 

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我国现存最早的一部完整的农书,是北朝贾思勰撰写的《________》,在世界农学史上占有重要地位;南北朝时期杰出科学家祖冲之创制的当时最先进的历法《________》,后来由朝廷正式颁行。

 

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280年,________结束三国分裂局面,统一了全国。439年,________统一北方,结束了十六国以来分裂割据的局面。

 

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