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一位学者在谈到文艺复兴时期一位杰出人物时说:“他是画家、雕塑家、数学家,还是一位...

一位学者在谈到文艺复兴时期一位杰出人物时说:“他是画家、雕塑家、数学家,还是一位哲学家以新奇的目光审视一切的勇气和热情,使人类精神从经院的暗室冲向色彩缤纷的新天地……”这里的“他”是

A.但丁 B.彼特拉克 C.莎士比亚 D.达·芬奇

 

D 【解析】 依据所学可知,达芬奇是意大利著名的画家,也是数学家、力学家和工程师。除艺术外,他还广泛涉足数学、物理、生物、解剖、地理等各个学科领域,是世界上罕见的、多才多艺的文化巨人,但最大的成就是绘画。达·芬奇的画,技艺精湛,他把艺术创作和科学探索结合起来,创作了许多完美生动的人物形象,充分体现了人文主义精神。由此可知,题干所述的“他”是达·芬奇,D项符合题意;AB项是文艺复兴“文学三杰”的代表,C项文艺复兴时期英国最著名的戏剧家。由此分析ABC三项均不符合题意,排除,故选D。  
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考点分析:
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“这一运动的意义如此重大,不仅是因为在运动中天才辈出……更在于它所宣扬的思想不啻是向长期以来在基督教神学笼罩下,陷于沉闷窒息的社会送来的一股清新的气息。”这样评价是因为“这一运动”

A.涌现出众多的人文主义大师 B.冲破了宗教神学的思想束缚

C.推动了法国和美国的资产阶级革命 D.使世界开始连结为一个整体

 

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如图中文艺复兴时期作家的表述,体现了什么思想或精神?

A.重视科学 B.以神为中心 C.人文主义 D.唯我独尊

 

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14、15世纪,促进了西欧经济和社会发展的因素有

①庄园制度的出现  ②租地农场的出现  ③手工工场的出现  ④封建王权的强化

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

 

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“在真正的工场手工业时期……英国把西欧列强仅剩的殖民地纳入自己的商业体系……海外市场不断扩大。”工场手工业的实质是

A.农奴制生产关系 B.封建生产关系

C.自耕农生产关系 D.资本主义生产关系

 

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“中世纪晚期,西欧少数商人占据着生产资料,他们向乡村手工业者提供原料,甚至生产工具,并预付部分工资,最后回收制成的产品,并投放到市场出售。”材料反映了

A.市民阶层的产生和发展 B.手工工场的产生

C.新航路的开辟 D.工厂制度的确立

 

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