西方大学的兴起，曾被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。以下对欧洲中世纪大学兴起的描述，不符合史实的是（ ）
A.拥有自治地位 B.得到教皇和国王的支持
C.享有司法特权 D.课程不受基督教会影响
下列组图反映的探究主题是( )
A. 法兰克王国的兴衰 B. 西欧庄园制度
C. 西欧大学兴起 D. 西欧城市的兴起
“城市的空气使人自由”是中世纪形容城市的的一句谚语。下列最能生动印证这句谚语的是（ ）
A. 当时没有工业污染，城市空气清新 B. 在城市里没有法律约束，人人都享有自由
C. 农奴在城市住满一年零一天，就获得了市民的身份 D. 城市里文化氛围好，便于自由观念的传播
庄园生产粮食、衣物、工具等各项生活所需，内有耕地、林地、教堂、法庭、领主府邸与农奴住宅等，设置了生产设施，如磨坊、烤炉与酿酒设备。该材料说明中世纪的庄园
A. 是一个政教合一的独立单位
B. 是一个独立而封闭的手工作坊
C. 所有田地都归领主直接经营
D. 是一个自给自足的经济和政治单位
庄园是中世纪西欧社会经济的一个显著特色。下列关于中世纪西欧庄园生活的描述，不准确的是
①从9世纪开始，庄园作为一种新的农业经济组织形式流行开来
②庄园内的“自营地”由领主耕种，“份地”由佃户耕种
③领主不能随意没收佃户中的自由农民的上地
④庄园法庭的设立对佃户而言，没有任何好处
⑤庄园法庭定期召开
A.①③④ B.②④⑤ C.③④⑤ D.②③④
斯塔夫里阿诺斯写道：“由于拥有日益增长的自主权和政治力量，它们显得十分独特。所以自治市的自由民从开头就表现出自信和独立，这种自信和独立是欧亚大陆其他任何地方所没有的。”这里的“它们”指的是
A.中古西欧的城市 B.共和国时期的罗马
C.中古西欧的庄园 D.民主政治下的雅典
