Question

阅读下列材料，回答问题

材料一  如下图是秦朝建立后推行的一项措施

材料二  到武帝，又用主父偃之计，令诸侯得以其地分封自己的子弟，在平和的手腕中，把“众建诸侯而少其力”一语，彻底实行了。

请回答：

（1）材料一的措施是由哪位皇帝推行的？写出这个措施的名称。

（2）材料二中“分封子弟”是指哪项措施？这个措施帮助汉武帝实现了什么目的？

（3）上述两项措施对国家的发展有什么共同影响？

Answer

（1）秦始皇（或嬴政），统一文字。

（2）颁布“推恩令”，削弱诸候的势力；加强中央对地方的控制力。

（3）都有利于维护国家统一；有利于巩固统治；加强了中央（皇帝）的权力。

【解析】

（1）根据所学可知，材料一反映了秦朝统一文字；公元前221年，秦嬴政（秦始皇）先后兼并六国，结束了战乱纷争的局面，建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家秦朝，统一文字是秦始皇巩固统一的措施。

（2）结合所学可知，为了削弱了诸候势力，汉武帝颁布“推恩令”，陆续削夺大批列侯的爵位，解除王国对中央的威胁，材料二中“分封子弟”是指颁布“推恩令”，削弱诸侯的势力。

（3）结合所学可知，文字的统一和“推恩令”的颁布有利于维护国家统一，有利于巩固统治，加强了中央的权力。