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下列关于夏朝的描述中正确的是 A.夏朝的建立者是启 B.夏朝实行禅让制 C.夏朝...

下列关于夏朝的描述中正确的是

A.夏朝的建立者是启 B.夏朝实行禅让制

C.夏朝的统治中心在今陕西地区 D.夏朝是中国历史上第一个王朝

 

D 【解析】 根据题干并结合所学知识可知,约公元前2070年,禹结束部落联盟局面,建立夏王朝。这是中国历史上的第一个王朝,标志着中国早期国家的产生,选项D符合题意;夏朝建立者是禹,选项A不符合题意;夏朝实行世袭制,选项B不符合题意;夏朝的统治中心在河南中西部、山西南部一带,选项C不符合题意。故选D。  
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考点分析:
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下图是某同学制作的一位传说人物的名片,这位人物是

A.黄帝 B.炎帝 C.蚩尤 D.大禹

 

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1987年北京人遗址根据文化遗产遴选标准C(III) (VI)被列入《世界遗产名录》。世界遗产委员会评价:周口店遗址不仅是有关远古时期亚洲大陆人类社会的一个罕见的历史证据,而且也阐明了人类进化的进程。根据以下考古发现,能够得出的推论是

①北京人懂得人工取火     ②北京人猎取动物以获得食物

③北京人会制作工具       ④北京人处在旧石器时代

A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④

 

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和平、发展、合作、共赢已经成为时代潮流。结合所学知识,回答下列问题。

主题

相关史实

争霸

(1)写出西方列强在第一次世界大战前建立的军事集团,一例即可。冷战时期,以美国为首建立的军事组织是什么?

团结

(2)《联合国家宣言》的签署标志哪一国际组织正式形成?写出第二次世界大战结束的标志。

合作

(3)大大加快欧洲一体化进程的组织是什么?以维持国际和平及安全为首要宗旨,对世界影响最大的国际组织是什么?

感悟

(4)综合上述史实谈谈你的认识。

 

 

 

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材料解析题

世界形势风云变幻,扫清迷雾追根溯源;国际关系错综复杂,抽丝剥茧正本清源。请阅读以下材料,回答问题:

材料一:第二次工业革命期间,科学技术突飞猛进。新技术、新发明、新理论层出不穷。电灯亮起来了,电话响起来了;内燃机取代蒸汽机,交通运输飞速发展。……人类进入了工业文明的新时代。

材料二:这场战争是一场帝国主义国家争夺世界霸权的非正义战争,是人类历史上空前的浩劫(战场上)到处散布着破碎弹片,折断了的武器以及成堆的尸体……其中有些人被抛到15英尺高,断腿残肢挂在那些幸存的树枝上。这场战役历时10个月之久,人们称之为“绞肉机”“屠场”。

材料三:1942年1月,(中、苏、美、英等26国政府)深信完全战胜它们的敌国对于保卫生命、自由、独立和宗教自由并对于保全其本国和其他各国的人权和正义非常重要,同时,它们现在正对力图征服世界的野蛮和残暴的力量从事共同的斗争。

材料四:第二次世界大战后“一幅横贯欧洲大陆的铁幕缓缓降落”,美苏之间的冷战开始,东西方两大阵营严重对峙,世界呈现出“不战不和”的“冷战”局面。

材料五:反法西斯战争的硝烟尚未散尽,世界人民期待已久的“联合国”呼之欲出。战后经济全球化浪潮奔涌而至,区域性和国际性经济组织应运而生。

(1)材料中的“交通运输飞速发展”充分体现了“新时代”的“新”,请举例说明。

(2)引发材料二中“这场战争”的导火线是什么?被称为“绞肉机”“屠场”的战役在“这场战争”中有何作用?

(3)阅读材料三并结合所学知识回答,“26国”为了“从事共同的斗争”作出重要承诺的法律依据是什么?

(4)根据所学知识概括两次世界大战爆发的共同原因。

(5)结合材料四,指出第二次世界大战后,最先发出冷战信号的人物是谁?

(6)结合所学知识说说“美苏之间的冷战”在军事上的表现。

(7)材料五提到的“联合国”的宗旨是什么?应运而生的“国际性经济组织”在当今世界发展中有何作用?

 

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阅读材料,回答问题。

材料一  很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍……为了保持沙皇俄国的大国地位,沙皇正着手开始一项改革计划……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路,使俄国在19世纪后半期发生了转型。

——杰里·齐格勒《新全球史》

材料二  美国独立以后,领土迅速扩张,在半个多世纪的时间里,成为一个东临大西洋、西濒太平洋的大国。同时,北方资本主义工业和南方种植园经济都发展起来。南方种植园使用了大量奴隶……两种制度水火不容。

——人教版《世界历史》九年级上册

材料三  大约在150年前,位于太平洋西岸的岛国日本,在西方殖民者坚船利炮的胁迫下,遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是,它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇,并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家,成为唯一个挤入帝国列强行列,靠侵略扩张在自己的国土外建立过殖民地的亚洲国家。

——选自《大国崛起》解说词

(1)据材料一,指出俄国针对“这种制度”进行了哪一社会改革?请根据所学知识回答这次改革的作用。

(2)据材料二,指出“两种制度水火不容”,其矛盾的焦点是什么?由此引发了哪场战争?在此次战争中,为调动黑人的积极性,扭转战局,联邦政府采取了什么措施?

(3)据材料三,指出引发日本这次“弃旧图新”的外部因素,日本抓住历史机遇进行了哪一重大改革?请列举此次改革中的经济方面措施。

(4)综合上述材料,结合所学知识,材料中的三个历史事件反应了怎样的历史发展趋势?

 

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