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古巴伦王国给人类留下了宝贵的文化遗产,以下属于古巴比伦文明的是 A.《荷马史诗》...

古巴伦王国给人类留下了宝贵的文化遗产,以下属于古巴比伦文明的是

A.《荷马史诗》 B.民主政治 C.《汉拉比法典》 D.《十二铜表法》

 

C 【解析】 依据所学可知,大约公元前19世纪,阿摩利人在两河流域建立了古巴比伦王国。古巴比伦王国的国王汉谟拉比在位期间制定了《汉谟拉比法典》。《汉谟拉比法典》是世界上第一部体系完备的成文法典,属于古巴比伦文明的文明成果,故C符合题意;《荷马史诗》、民主政治是雅典的文化和政治特征,《十二铜表法》是罗马第一部成文法,与题干无关,故ABD不合题意。故此题选C。  
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考点分析:
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希罗多德曾说,埃及是“尼罗河的赠礼”。我们要了解古埃及文明,可以通过尼罗河流域的

A.金字塔 B.空中花园 C.帕特农神庙 D.万神庙

 

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某校九年级(9)班以“世界市场的形成”为主题展开探究活动,请你参与。

(雏形初现)

材料一  直到十六世纪地理大发现后,世界逐渐形成统一的共同体,并伴随着世界经济体系的建立、技术和文化的传播,开启了现代早期的全球化,早期全球化欧洲人从中获益更多。

——闫志《全球史视野下的文明互动》

(1)材料一中“地理大发现”指的是什么事件?材料一为什么说“欧洲人从中获益最多”?

(殖民贸易)

材料二

(2)材料二中A、B、C三段路线中,哪段航线使得欧洲财富暴增?这场贸易中哪个国家获得了巨额利润?

(初步形成)

材料三

(3)图一机器的发明对工业革命产生了什么影响?图二交通工具使用的动力是什么?

(最终形成)

材料四  1865年至1900年,(在美国)被正式批准登记的发明专利就达到了64万多种。依靠强大的科技实力,美国很快在第二次工业革命中独占鳌头。

——电视片《大国崛起》

(4)美国“独占鳌头”的原因是什么?第二次工业革命把人类带入了什么时代?

材料五  德国的工业化进程落后于英国,但它以自己独特的方式走上了现代化道路。全民教育为德国培养了高素质的国民,大学给德国带来了创造和发明,智力成为这个国家最重要的资源。凭借这一资源,19世纪的德国引领了第二次工业革命,站在了世界科学技术发展的前沿。一批重要发明在德国诞生。从1851年到1900年,在重大科技革新和发明创造方面,德国取得的成果达到202项,超过英法两国的总和,居世界第二位。直到今天,德国依然是世界上最重要的科技大国之一。

——《大国崛起》解说词

(5)可以看出,德国“超过英国,成为欧洲第一、世界第二”的主要原因是什么?列举19世纪德国第二次工业革命中的一项重要发明及其发明者。

(6)两次工业革命给人类以怎样的启示?

 

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阅读下列材料,回答问题。

材料一  19世纪中期,俄国的资本主义工业发展缓慢,落后于其他主要资本主义国家,农奴境况悲惨,暴动频繁。农民的“叛乱”每十年都要高涨一次,这使头号大地主亚历山大二世不得不承认,从上面解放比等待下面推翻要好些。

(1)根据材料一,俄国通过什么事件摆脱了这一困境?这一事件是俄国历史的重大转折点的依据是什么?

材料二  1858年,他发表了一篇题为《裂开的房子》的演说,他把南北两种经济制度形势并存的局面比喻为“一栋裂开的房子”。他说:“一栋裂开的房子是站不住的.我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。”他的演说生动形象,表达了北方的要求,也反映了全国人民的要求,1860年,他当选为美国总统。

——吴于廑《世界史》

(2)根据材料二,请你判断文中的演说者是谁?“一栋裂开的房子”所指的南北的哪两种经济制度的并存?

材料三  到战争结束之时,有超过18万黑人在联邦陆军服役,3万黑人在联邦海军服役,25万黑人在军队中从事劳役工作。为了消灭奴隶制,38000名黑人献出了生命。有21名黑人战士获得了国会荣誉勋章。他们的所作所为改变了国人对黑人的看法,也改变了他们对自己的看法。

——李军《自由的新生:美国内战风云录》

(3)材料三的数据说明了什么?黑人能参与联邦军队的战斗与哪一文件的颁布有关?

材料四

(4)图一所示日本政治改革的主要目的是什么?根据图二并结合所学知识回答,日本明治维新在教育方面的重大举措是什么?经过明治维新这次改革,对日本产生了什么重要影响?

(5)综上所述,大国崛起的历程,对实现中华民族的伟大复兴有何启示?

 

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在数千年的发展历程中,古代创造了辉煌的文明成果,各国文明也在自身内部及同世界文明的交流互空中发展壮大。阅读材料,回答问题。

(古代亚非文明)

材料一  人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域昌盛的,古代亚非地区的大河流域创造了辉煌灿烂的文明成果,为世界文明作出了重要贡献。

(1)根据所学知识将下面的古代亚非文明一览表填写完整。

(古代欧洲文明)

材料二

雅典全盛的缔造者

(2)材料二中的人物是谁?该人物统治时期雅典的民主政治情况怎样?

材料三  雅典民主不是现代意义上的民主。现代意义上的民主是不分出身、性别、贫富,凡是年满18周岁的公民,都享有民主权利,也就是参政、议政、选举权和被选举权这样的权利。但雅典的民主,又是一个伟大的创举,它不是古代中国式的一人统治、一家之言。

郭小凌《雅典民主制的得失》

(3)依据材料三和所学知识指出,“雅典民主”的最高权力机构是什么?为什么说“雅典民主不是现代意义上的民主”?

材料四  在共和国前期,罗马人统一了整个意大利半岛,并通过三次布匿战争确立了西地中海地区的霸权。公元前2世纪,罗马又征服东地中海地区,成为整个地中海地区的霸主。随着版图的不断扩张,奴隶人数也不断激增。内战和独裁反而更促成了古罗马的扩张,奴隶制进一步发展。原有的共和体制不再适应新的统治需要,后被罗马帝国代替。

(4)依据材料四指出,古代罗马经历了哪两种政体变化?

材料五  古典时代,古希腊和古罗马在各个领域都出现了全面的繁荣,文学、艺术、哲学、史学、科学技术等方面都获得了辉煌的成就,它的辉煌成就和丰富多彩以及所焕发出来的古希腊人的智慧光芒,自古及今莫不令人惊讶。

(5)请你结合所学知识,各列举一例古希腊和古罗马的突出成就证明上述观点。

 

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在一次历史知识竞赛中,2号选手抽取的题目是:“下列世界名人及其成就关联错误的是哪项?”2号选手正确的回答应该是

A.梵高——《向日葵》 B.达尔文——《物种起源》

C.牛顿——《自然哲学的数学原理》 D.巴尔扎克——《战争与和平》

 

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