图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。下面哪一幅图反映了222年三国鼎立的形势？
A.
B.
C.
D.
“东汉末年分三国，烽火连天不休”，林俊杰一句歌词道尽三国纷争，奠定“三国鼎立”局面的战役是
A. 官渡之战 B. 赤壁之战 C. 八王之乱 D. 淝水之战
材料一：如下图
材料二：……汉对西域战争的胜利，西方道路的畅通得到了保证。……在这种新形势下，中外文化的交流开始了一个新纪元。从西方传到中国来的，就物产方面说，家畜有汗血马，植物有苜蓿、葡萄、胡桃、蚕豆、石榴等十多种，这些物产的输入，给中国增加了新财富。就文化方面说，有乐器乐曲的传入。这些西方文化的东来，大大影响了东方人的精神生活。
——翦伯赞《中国通史》
（1）材料一反映的是什么历史事件？
（2）在这一时期，当时政府在西域设置的一个重要机构的名称是什么？设置的时间是什么时候？该机构的设置说明了什么？
（3）材料二中的东西方商路指的是什么？说说这条商路在当时起到了什么作用？
在中华民族的历史上，出现过多次变法改革，推动了中华民族的发展与进步。请观察图片，结合所学知识回答问题。
请回答：
（1）图一B处的辩论者受到秦孝公的重用，在秦国开展了一场什么重大活动？请列举该活动的主要内容。
（2）图二中的姓氏改变与哪一历史事件有关？这一事件的主要内容有哪些？这一事件产生了怎样的影响？
（3）结合所学知识，你认为改革要想取得成功需要哪些条件？
“学而时习之，不亦说乎？” “其恕乎。已所不欲，勿施于人”
（1）上面两句话是哪位思想家说的？他生活在什么时期？
（2）请根据所学知识，写出他在思想、教育方面的贡献。
（3）他在教育方面的主张对你有什么启发？
三国两晋南北朝时期的历史特征是
A. 史前时代
B. 国家的产生和社会变革
C. 大一统国家的建立和发展
D. 政权分立与民族汇聚
