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政治经济文化领域的活动是人类社会生活的核心内容,探究其发展进程和重要内容,有助于...

政治经济文化领域的活动是人类社会生活的核心内容,探究其发展进程和重要内容,有助于我们进一步认识人类社会发展的基本情况。阅读下列材料,回答问题。

材料一:“人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么文雅的举动!在行动上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!人是宇宙的精华!万物的灵长!”

——莎士比亚《哈姆雷特》

材料二:1848年以来,没有一个学说像它这样彻底改变着人类社会发展的历史进程,没有一个学说像它这样具有强大的生命力和时代感,没有一个学说像它这样善于吸收人类社会不断积累的文明成果而不断焕发科学的青春。

材料三:从17世纪上半叶到20世纪初,主要资本主义国家在革命或改革中颁布了《权利法案》、《人权宣言》等一系列资产阶级性质的法律文献,体现了资产阶级自由、民主、平等的思想,确立起了形式多样的资产阶级统治,对整个西方乃至世界的文明发展产生了重大影响。

材料四:不断扩大的生产需求成了瓦特等人进行蒸汽机改进的动力。1800-1850年间,性能不断提升的蒸汽机被运用到英国的各种动力机械中。

请回答:

(1)材料一反映的是什么历史事件的思想成果?这一历史事件的核心思想是什么?

(2)结合所学知识,请问材料二中的学说是指什么?哪一文件的发表标志着它的诞生?

(3)根据材料三并结合所学知识,说出英国通过革命手段确立的政治体制是什么?美国的民主共和制是通过哪部法律文献确立的?

(4)根据材料四,指出推动瓦特等人进行技术创新的原因是什么?持续的技术创新使英国社会进入了什么时代?这一时代,英国的斯蒂芬森在交通工具方面有什长么重要发明?

 

(1)文艺复兴;人文主义。 (2)马克思主义;《共产党宣言》的发表。 (3)君主立宪制;美国1787年宪法。 (4)不断扩大的生产需求;蒸汽时代;蒸汽机车或火车。 【解析】 (1)根据材料“人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么文雅的举动!在行动上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!人是宇宙的精华!万物的灵长!”并结合所学知识可知,材料一反映的历史事件是文艺复兴,该事件的核心思想是人文主义。14世纪前后,随着资本主义经济的发展,资本主义萌芽的出现,新兴资产阶级越来越发现人的价值和作用,他们提出人文主义思想,反对以神为中心,要求以人为中心,提倡发扬人的个性,掀起了文艺复兴运动。其思想核心为人文主义。 (2)依据题干里的“1848年”、“社会发展的历史进程”、“时代感”、“不断焕发科学的青春”并结合所学知识可知,1848年,马克思和恩格斯在伦敦为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》发表,标志着马克思主义的诞生。从此,无产阶级的斗争有了科学理论的指导,社会主义运动蓬勃发展。 (3)依据材料三和所学知识可知,1689年,英国议会颁布了《权利法案》,君主立宪制的资产阶级政体在英国确立起来;美国独立战争后为维护资产阶级统治,美国的民主共和制是通过《美国1787年宪法》这部文献确立的。 (4)由材料“不断扩大的生产需求成了瓦特等人进行蒸汽机改进的动力”可以看出,推动瓦特等人进行技术创新的原因是不断扩大的生产需求。在第一次工业革命中瓦特改良的蒸汽机,为工作机提供了稳定的动力,把人类带入了蒸汽时代。第一次工业革命时期,1825年,英国的史蒂芬孙发明火车,迅速扩大了人类的活动范围,大大便利了人们的出行。  
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考点分析:
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    阅读材料,回答问题。

材料一 在美国首都华盛顿的华盛顿纪念塔内有一块中国人赠送的石碑,上面有这样一段文字:“华盛顿,异人也。起事勇于胜广,割据雄于曹刘。既已提三尺剑,开疆万里,乃不僭位号、不传子孙,而创为推举之法,几于天下为公,骎骎乎三代之遗意。”

材料二 南北战争结束后30年对美国来说,是勇于创新的时代,也是开始腾飞的时代……到1894年,美国工业产值已跃居世界首位。

材料三 19世纪中期到20世纪初列强实力对比变化一览表

项目

1860年工业产量位次

1

2

3

4

1890年工业产量位次

2

4

3

1

1910年工业产量位次

3

4

2

1

1913年殖民地面积所占位次

1

2

4

5

 

(1)根据材料一并结合所学知识,简要评价华盛顿

(2)根据材料二并结合所学知识回答,美国南北战争主要解决了什么问题?南北战争为美国的“开始腾飞”创造了什么条件?

(3)引起材料三表中,英、法、德、美工业产量位次变化的历史事件是什么?该事件对美国产生的最大影响是什么?对欧洲的国际关系又产生了什么重大影响?

 

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    阅读材料,回答下列问题。

材料一  他是中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人。

——恩格斯

材料二  “这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革,是一个需要巨人而且产生巨人——在思维能力、热情和性格方面,在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”

——恩格斯

(1)材料一中的他是谁?“中世纪”和“新时代”分别代表哪一社会发展阶段?

(2)材料二中恩格斯所说的“变革”是对世界历史上哪个事件的评价?这场“变革”起源于哪个国家?“多才多艺的巨人”指的是谁?请列举他的代表作品(一例即可)

(3)结合这一时期文化巨人的贡献,概括这场运动对当时的社会进步有什么意义?

 

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国家统一、社会变革与历史转型同样是促进历史发展与社会进步的动力因素。

(1)7世纪,________(宗教)的创立促进了阿拉伯半岛的统一,8世纪伴随着阿拉伯帝国的扩张,又得以广泛传播。

(2)7世纪,日本的________(改革)使日本发展为一个中央集权的封建国家。

(3)中世纪晚期,欧洲社会处于转型时期,原来的封君封臣制度和庄园制度发生了很大变化,随着土地集中建立了________,采用新的生产方式经营。

 

 

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阿拉伯民族对世界文化的发展作出了杰出贡献。

(1)7世纪,穆罕默德在阿拉伯半岛的       创立了伊斯兰教。 

(2)阿拉伯民间故事集《天方夜谭》又名              

(3)阿拉伯—伊斯兰文化的主要中心有         、开罗和科尔多瓦。

 

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“在州政府和联邦政府之间实行权力分享,联邦政府享有宪法明确授予的权力,如货币发行权、对外宣战权等;其他宪法没有明确授予联政府的权力归各州政府所有。”文中的“宪法”(  )

A. 被称为第一个人权宣言 B. 巩固了美国独立战争的成果

C. 彻底摧毁了封建专制制度 D. 第一次确认了资产阶级民法的基本原则

 

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