武则天“制公卿之死命，擅王者之威力“（意为诛杀公卿，独断专权）。武则天遗言无字碑，由后人评价自己的功过。史学家之所以肯定武则天主要是因为
A.她是中国历史唯一的女皇帝 B.其执政时期社会经济继续发展
C.发展科举制度，创立殿试制度 D.重用有才能的人
唐太宗引用古人的话说“君，舟也；人，水也；水能载舟，亦能覆舟。”他引用此话的根本目的是（ ）
A. 为了阑明君民关系 B. 为了闹明水与舟的关系
C. 为了说明民贵君轻 D. 为了巩固封建地主阶级统治
589年，结束东汉末年以来的长期分裂局面，实现统一的朝代是（ ）
A.西晋 B.隋朝 C.宋朝 D.元朝
观察如下图，结合所学知识回答问题。
（1）图中A、B、C分别代表哪个国家？
（2）A、B、C三国的建立者分别是谁？
（3）图中D处发生了什么战役？
（4）三国时，英雄辈出，写出一个你最喜欢的人物，并说明理由。
观察如下图，结合所学知识回答问题。
（1）写出图一人物的最主要功绩。
（2）概括指出图二是秦朝实行的什么制度？这有何历史作用？
（3）图三和图四分别是秦朝在经济、文化上实行的什么措施？在当时有什么影响？
（4）联系史实指出，秦朝政权是怎样灭亡的？
“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动，是中国学术文化、思想道德发展史上的重要阶段，奠定了中国思想文化发展基础。根据所学知识，回答下列问题。
（1）请你把春秋战国时期百家争鸣一览表填写完整（写出表格中数字所代表的内容）：
学派 | 姓名 | 历史地位 | 时期 | 著作 | 主要思想 |
儒家 | ① | 创始人 | 春秋晚期 | 后人整理成《论语》 | 主张“仁”爱人；“为政以德” |
广收门徒；创办私学；因材施教；谦虚好学；温故知新 | |||||
孟子 | 代表人物 | 战国时期 | 《孟子》 | 反对一切战争；“仁政”治国；反过捕，按令伐 | |
② | 老子 | 创始人 | 春秋晚期 | 《道德经》 | 一切事物都有对立面；对立双方相互转化 |
③ | 代表人物 | 战国时期 | / | 顺其自然 无为而治 | |
墨家 | ④ |
创始人 |
战国时期 |
/ | 主张“兼爱”，互助互爱，反对侵略战争；主张“非攻”，支持正义战争 |
⑤ | 韩非 | 代表人物 | 战国末期 |
| 主张改革；提倡法治；提出建立君主专制中央集权的封建国家 |
兵家 | 孙武 | 兵家鼻祖 | 春秋晚期 | 《孙子兵法》 | 知己知彼，百战不殆 |
（1）① ，② ，③ ，④ ，⑤ 。
（2）结合历史背景，为什么会出现百家争鸣局面？
（3）哪一种学说对当时统治者最有用？请说明理由。
