认真观察下图，你认为目前世界上发现的最大的青铜器是
A. 
B. 
C. 
D. 
我国早期国家的产生，是以夏朝的建立为标志。那是因为夏朝（ ）
A. 进行了变法 B. 组建了军队，制定了刑法，设置了监狱
C. 实行了分封制 D. 产生了封建制度
“1929年，我国青年考古工作者裴文中在周口店的山洞里，发掘出一个完整的远古人类头盖骨化石。他兴奋地断定，这是远古人类的遗骨。”材料中的远古人类是
A. 元谋人 B. 河姆渡原始居民 C. 半坡原始居民 D. 北京人
阅读材料，完成下列要求
当危机来临时，化解它的利刃其实就藏在每个人的心里，它的名字叫智慧。危险和机遇伴生，就是所谓危机。中文的“危机”分为两个字，一个意味着危险，另外一个意味着机会。
6世纪下半叶，日本国内出现统治危机。公元646年（大化二年）元旦，日本统治者任用一些从中国归来的留学生，针对日本的政治、经济进行了一系列的改革。
西罗马帝国于公元476年灭亡后，这个帝国依然保持着它的繁荣。公元6世纪，皇帝查士丁尼西征，浪费了大量的人力物力，加剧了帝国的政治危机。而这个帝国仍陶醉于已有的辉煌成就，不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。
（1）6世纪下半叶，日本化解危机进行的一系列改革有什么重要意义？
（2）请结合以上材料，提炼一个观点，结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰）
两次工业革命都给社会带来了深刻就业响，既促进生产力的巨大飞跃，极大改变人类的生产生活方式，又对国际关系产生了重大影响。阅读一列材料，回答问题。
材料一 英国工业革被誉为“被解放了的普罗米修斯”，在人类历史上首次创造了一幅烟窗多于教堂尖顶的图景。他在不过三代人的时间里，改变了整个英格兰的面貌：从家庭手エ业过渡到大エ厂生产，从手工劳动过渡到机器劳动，从乡村社会过到都市化社会……
——摘编自马克《世界文明史》
材料二 下面是19世起后期是美国钢铁业的发展情况表
| 1870年 | 1900年 |
企业总数 | 808 | 669 |
产量（吨） | 3200000 | 29500000 |
投资额（美元） | 121000000 | 590000000 |
材料三 19世纪末的经济发展，再加上海洋运输和铁路上的交通革命，培植出一种真正的世界经济。到1900年时，欧洲人从阿根延和澳大利亚进口牛肉和羊毛，从巴西进口咖啡，从智利进口硝酸盐，从阿尔及利亚进口铁矿石，从爪哇进口蔗糖。欧洲本同样投向了海外，以建设铁路、矿山、电厂和银行。
——摘编自杰克逊斯皮尔伯格《西方文明史
材料四
（1）结合所学知识指出，英国已经是世界上第一个工业国家时的国家政体是什么？依据材料一，指出工业革命给英国社会带来了怎样的影响？
（2）根据材料二，指出19世纪后期美国钢铁产量的变化？并说出造成这一变化的根本原因是什么？
（3）根据材料三，在第二次工业革命中，为“交通革命”提供动力来源的发明成就是什么？第二次工业革命中还出现了哪些新的通讯工具？
（4）结合所学知识，说说以上材料对于我们实现中国梦有何借鉴意义？
19世纪中后期，一些国家为了适应工业革命发展的需要，掀起了一场国家体制改革和革命的狂潮。阅读材料，回答问题。
材料一 北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。……当前南北之间的矛盾不是别的，而是两种社会制度之间的斗争。这个斗争之所以爆发，是因为两种制度不能再在北美大陆上和平共处了。
——马克思《美国内战》
材料二 如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变那就必然会承认，这种改变是封建君主制改变道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点上来看也是正确的。
——列宁《关于纪念日》
材料三 过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带回国内。
——1868年某日本官员语
（1）材料一、材料二中两国这一时期所面临的社会问题涉及的共同点是什么？
（2）材料一中所述的国家为扭转战局采取了什么措施？
（3）为什么材料二中说“这种改变是正确的”？
（4）材料三中说“日本人要用自己的手将西洋文明带回国内”，他们在社会生活和文化教育方面的具体措施是什么？
（5）根据以上探究，概括资本主义19世纪六七十年代的时代主题。
