Question

阅读材料，回答问题。

材料一  宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。……宪法允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利。

——摘自人教版九年级上册《世界历史》教材

材料二  第二部分主要内容为：有鉴于一千八百六十二年九月二十二日，联邦总统已经公布了一项宣言，包含如下内容，即：自公元一千八百六十三年元月一日起，任何一州内指定地区要是仍蓄有奴隶，当地人们将视为反叛合众国政府。一切被蓄为奴的人应该获得自由，并永享自由

材料三  美国的工业生产指数以1929年为125计算，1932年为58，1936年回升到121，工人失业人数比1932年减少了一半。国民总收入1937年为1090亿美元，比1929年危机前多46亿美元……1933—1937年间，政府拨款120亿美元进行公共工程建设，吸收了几百万失业大军，新建了740万英亩的国有林区，近20万英亩的国有公园

——张建华主编：《世界现代史》

（1）材料一中的“宪法”指的是什么？材料中“宪法允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利”说明该宪法具有什么性？

（2）材料二中的内容出自哪部法律文献？该法律文献废除了什么制度？

（3）综合上述材料，归纳为美国成为20世纪世界头号经济强国奠定基础的重大历史事件。

Answer

（1）“宪法”：1787年（美国）宪法；局限性。

（2）文献：《解放黑人奴隶宣言》；制度：（黑人）奴隶制。

（3）历史事件：制定1787年宪法；南北战争（美国内战）；罗斯福新政。

【解析】

（1）第一问依据材料信息“宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡”可知，此内容反映的是美国的联邦制和三权分立体制，出自1787年宪法；第二问依据材料信息“宪法允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利”可知，此内容说明1787年宪法存在种族歧视，具有局限性。

（2）第一问依据材料信息“自公元一千八百六十三年元月一日起，任何一州内指定地区要是仍蓄有奴隶，当地人们将视为反叛合众国政府。一切被蓄为奴的人应该获得自由，并永享自由”可知，此内容出自《解放黑人奴隶宣言》；第二问依据所学可知，美国南北战争中林肯政府颁布了《解放黑人奴隶宣言》，废除了黑人奴隶制。

（3）依据材料信息结合所学可知，1787年宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，巩固了美国独立战争的成果；南北战争基本废除了黑人奴隶制度，较好的解决了农民的土地问题，维护了国家统一，为美国资本主义的加速发展扫清了障碍，并为美国跻身于世界强国之列奠定了基础；罗斯福新政使美国渡过了经济危机，巩固了资本主义制度。