Question

文化交流是促进不同文明进步的重要形式。阅读材料，回答下列问题。

材料一  早在爱琴文明时期，希腊人就与相邻地区的古老文明有所接触，希腊半岛因毗邻东方，得以近水楼台地吸收已有的东方文明成果。东方人不仅带来了玉器、香料、陶瓷等物质层面的物品，还有科学、诗歌、神话等思想层面的结晶，亚非文明的输入极大提升了古希腊文明水平，使其得到了跨越式的发展。

材料二 

（1）依据材料一和图一，概括古希腊文明的特点。

（2）依据图二并结合所学知识，指出日本遣唐使来华的目的？举一例证明。

材料三  至20世纪90年代初，中国出国留学生遍及世界一百多个国家和地区，达到24万人。2004年中国出国留学生高达70万人。2017年共有近50万外国留学生在中国高等院校学习，规模增速连续两年保持在10%以上。

——李喜所《百年留学潮与中国现代化》

（3）依据材料三指出中外留学趋势。

Answer

（1）古希腊文明的特点：海洋文明，小国寡民，具有包容性、开放性。

（2）目的：学习唐朝先进的文化和政治制度，推动日本国内改革。

例子：大化改新等

（3）趋势：中国出国留学生人数增加，范围扩大，来华留学生人数也增加

【解析】

（1）据材料一“材料一：早在爱琴文明时期，希腊人就与相邻地区的古老文明有所接触，希腊半岛因毗邻东方，得以近水楼台地吸收已有的东方文明成果。东方人不仅带来了玉器、香料、陶瓷等物质层面的物品，还有科学、诗歌、神话等思想层面的结晶，亚非文明的输入极大提升了古希腊文明水平，使其得到了跨越式的发展。”和图一可知，古希腊文明的特点是海洋文明，小国寡民，具有包容性、开放性。

（2）据图二并结合所学知识可知，日本遣唐使来华的目的是学习唐朝先进的文化和政治制度，推动日本国内改革。如：大化改新等。从646年开始，日本效仿唐朝的典章制度进行了一系列改革，史称“大化改新”。大化改新使日本发展成为一个中央集权制封建国家，完成了从奴隶社会向封建社会的过渡。

（3）据材料三“至20世纪90年代初，中国出国留学生遍及世界一百多个国家和地区，达到24万人。2004年中国出国留学生高达70万人。2017年共有近50万外国留学生在中国高等院校学习，规模增速连续两年保持在10%以上。”可知，中外留学趋势是中国出国留学生人数增加，范围扩大，来华留学生人数也增加。