Question

如图说历史。

材料一 

（1）请你仔细分辨材料一中图一图二两幅图片，哪一幅是春秋形势图，哪一幅是战国形势图？请指出图二A、B处分别代表哪两个诸侯国？

材料二 

（2）图三人物是哪一学派的创始人？他被后世尊为“万世师表”，请写出一点他在教育方面的贡献。图四人物被后世称为“医圣”，请写出他的名字和著作。

材料三 

（3）材料三中的图片反映了我国古代什么历史现象？如何评价这种现象？

Answer

（1）图一春秋图；图二战国图；A秦；B齐

（2）儒家；创办私学，有教无类（或注重道德教育和文化知识教育，发现和总结了许多教育规律，提出一系列教学原则和方法）；张仲景；《伤寒杂病论》

（3）民族交融；为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，为以后隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。（答出一句即可）

【解析】

（1）根据所学和材料一图片一、二可知，图一有晋国，是春秋图；图二有韩、赵、魏，是战国图；战国时期，秦在关中，齐在今山东境内，故A秦；B齐。

（2）根据所学和材料二图片三、四可知，孔子创立了儒家；他创办私学，有教无类，注重道德教育和文化知识教育，发现和总结了许多教育规律，提出一系列教学原则和方法；张仲景是医圣，他写了《伤寒杂病论》。

（3）根据所学和材料三图片五、六可知，胡汉互相影响，体现了民族交融；它为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，为以后隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。