阅读材料，回答问题。
材料一 ……他们逐渐摆脱中世纪盛行的欧洲禁欲苦行风尚的束缚，积极追寻现世的幸福，竭力追求个性的发展……这样就把人们从中世纪基督教神学的桎梏下解放出来，促使人们积极进取、努力向上，最大程度地激发了个人才……巨人们所构建的这种新文化无疑适应了当时社会发展的趋势。资产阶级就是在这种文化的指引下创造近代资本主义世界的。
——宋丽亚《浅析文艺复兴的历史意义》
材料二 哥伦布发现美洲以及接踵而来的葡萄牙人、英国人、法国人等，通过对新土地的殖民和占有，与土著居民的接触、交往和融合，给欧洲人送去了新世界的文明，还使新旧大陆的物产得以交换和传播，……没有美洲贡献的大量金银与物质财富，没有北美的自由移民垦殖区，西方资本主义的发展将会缓慢得多，英国也不可能成为发动工业革命的国家
——黄邦和《通向现代世界的500年：哥伦布以来东西两半球汇合的悝界影响》
（1）据材料一，分析“巨人们所构建的这种新文化”实质上属于什么文化？它的核心思想是什么？
（2）据材料二，概括新航路开辟的影响。
（3）综合材料一和材料二，分析文艺复兴和新航路开辟的相同作用是什么？
改革是推动社会发展的重要动力，阅读下列材料，回答问题。
材料一 所谓的封君封臣制，就是以土地的层层分封、占有为基础，以封君和封臣之间的权利和义务关系为纽带的封建等级制。首先是国王将全国土地留下一部分作为王领后，将其余的分授给大封建主，国王成为封君，被分封的人就成为封臣。大封建主在获得土地以后，也将其中一部分划为自己直接经营的领地，其余的则再对中等贵族进行分封，大封建主成为封君，而受封者也成为封臣。这一级受封者也作为封君将部分土地分封给骑士，让其作为自己的封臣。这样，在各个等级之间，都缔结起相互统属和依附的封君封臣关系。
——孟广林《世界中世纪史》
材料二 大化二年（646年）元旦，发布改新诏书；……凡皇室贵族领有的土地（屯仓、田庄）和人民（部民、部曲）一律收归国家，成为“公地、公民”。
——武安隆《浅论大化改新》
（1）材料一中维系封君与封臣之间关系的纽带是什么？这一改革后西欧乡村出现了何种典型的组织形式
（2）概括材料二中的改革内容。结合所学知识指出这次改革对日本社会产生的影响。
“工业革命时期蒸汽机和陆地轨道运输的结合，成为那个时代社会和文化快速前进的重要标志和关键工具。”材料中蒸汽机与陆地轨道相结合的标志性发明是火车。
中世纪的一则庄园法庭记录显示：“佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士；7人没有前来洗庄园主的羊，要被罚款；威廉未能很好地为庄园主耕地要被罚款……”以上记录反映庄园法庭维护公共秩序。
目前世界上大多数国家都使用公元纪年法，公元纪年是以传说中基督教创始人耶稣出生之年算起，由此推断，世界三大宗教中基督教最早产生。
“投身于火热的阶级斗争，了解工人，熟悉工人，与工人相结合，使马克思的理论研究能够正确地反映无产阶级的根本利益和现实的阶级斗争的需要，也推动了马克思世界观的转变”。材料主要反映了马克思
A.注重理论与实践相结合 B.领导了无产阶级斗争
C.立志为全人类谋幸福 D.创立了科学社会主义
